建水小学教师招聘2021年考试真题及答案解析.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 建水小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：重在发展学生的知识与能力的课程是（）。单项选择题 A、专业型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、本位型课程 2：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 3：最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题 A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 4：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题 A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 5：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（）。单项选择题 A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降 6： 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题 对错 7：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题 A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书 8：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题 A、学习 B、教师 C、教学心理 D、学习心理 9：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题 对错 10：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题 A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 11：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题 A、热爱教育，热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 12：教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （）判断题 对错 13：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题 A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标 14：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（）单项选择题 A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 15：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。多项选择题 A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力 16：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题 A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 17：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）单项选择题 A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 18：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题 A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 19：在“东山再起”这个典故中，“东山”是指主人公（）的隐居之地。单项选择题 A、谢安B、孙权C、曹操D、王羲之 20：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题 对错 21：心理健康是绝对的。（）判断题 对错 22：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题 A、对B、不对 23：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。单项选择题 A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 24：教态语言的特征有（）。多项选择题 A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性 25：为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。多项选择题 A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 26：团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（）判断题 对错 27：前运算阶段的思维特征是（）。多项选择题 A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 28：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（）单项选择题 A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射 29：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。（）判断题 对错 30：马斯洛的需要层次论属于（）单项选择题 A、行为主义观点 B、人本主义观点 C、认知观点 D、建构主义观点 31：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题 A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 32：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题 A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 33：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题 A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 34：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（）判断题 对错 35：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）判断题 对错 36：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题 A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 37：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题 A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 38：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。单项选择题 A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 39：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题 A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 40：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题 对错 41：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题 A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 42：课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。单项选择题 A、生活环境B、社会环境C、实际问题D、现实问题 43：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 44：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。单项选择题 A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会 45：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题 A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 46：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是( )。单项选择题 A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 47：短时记忆的信息容量是有限的，为（）。单项选择题 A、48个组块B、49个组块C、58个组块D、59个组块 48：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题 对错 49：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。单项选择题 A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论 50：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）判断题 对错 51：在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（）。单项选择题 A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”B、将该Web页面的地址加入“地址簿”C、将该Web页面的地址加人“notepad”D、将该Web页面的地址加入“历史记录” 52：一堂综合课的基本组成部分有（）多项选择题 A、课前自学B、组织教学C、检查复习D、讲授和巩固新教材E、布置课外作业 53：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题 对错 54：温故知新属于学习迁移中的( )。单项选择题 A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 55：教学活动的本质是（） A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动单项选择题 56：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题 A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 57：操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。单项选择题 A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合 B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练 D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练 58：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题 A、放任型B、专制型C、自由型D、民主型 59：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题 A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 60：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题 A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、发展主体论 1：答案B 解析 拓展型课程重在发展学生的知识与能力。2：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。3：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。4：答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。5：答案C 解析 本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨，且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规则。6：答案正确 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。10：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案错误 解析 教师的领导风格对课堂管理有直接影响。13：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。15：答案A,D,E 解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力16：答案C 解析 17：答案B 解析 B布卢姆等人对教育目标分类进行了研究并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。18：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。19：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“东山再起”指退隐后再度出任要职。东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危受命，当了东晋的宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这件事称为“东山再起”。20：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。21：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。22：答案B 解析 23：答案B 解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。故选B。24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案A,B,C,D 解析 【解析】为了高效利用时间，应该注意的事项有：根据自己的生物钟安排学习活动；根据一周内学习效率的变化安排学习活动；根据一天内的学习效率的变化安排学习活动；根据自己的工作曲线安排学习活动26：答案正确 解析 27：答案A,B,E 解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。28：答案B 解析 对具体刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是第二信号系统。语言是人类特有的活动，因此对第二信号系统的条件反射也是人所特有的。狗虽然能听到主人唤它的名字就跑过来，是对名字的发音作出的反应，名字对于狗来说，只是一个声音刺激，并没有符号和语言代表意义。29：答案错误 解析 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。30：答案B 解析 31：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。34：答案正确 解析 【参考答案】对 【系统解析】足够的练习次数、安排足够的练习时间有助于学生的操作技能的学习的提高，此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。35：答案正确 解析 略。36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。40：答案正确 解析 41：答案D 解析 略。42：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。43：答案D 解析 44：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。45：答案B 解析 略。46：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。47：答案D 解析 短时记忆的容量一般是72，即59个项目，平均值为7。48：答案正确 解析 49：答案A 解析 50：答案正确 解析 51：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。52：答案B,C,D,E 解析 53：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。54：答案C 解析 前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。如温故知新。55：答案A 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。56：答案C 解析 57：答案B 解析 58：答案D 解析 “学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。59：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。60：答案A 解析 少年强，则国强第 28 页 共 28 页