小学人教四年级数学大数的认识教案.doc

振华学校“预研展评 小组合作”生本课堂教学模式科目数学年级四年级执教谭芷欣日期2016.12.20总序第 个教案课型复习课题第一单元 大数的认识教学重点熟记数位顺序表和有关计数单位的知识，知道每个数位上数字的含义。教学难点熟练地说出计数单位和数位顺序，知道十进制前置预学1、 总结本单元学习的知识点。2、 找出自己还没掌握的知识点。课前15分钟自备问题课堂导入青年的财富，小故事中出现了多少个数字呢？1分钟明确问题出示目标1、熟记数位顺序表，区分数位与计数单位的区别2、会由大数的组成写出数3、准确读数与写数1分钟小组合作兵教兵解决个性问题，综合共性问题，小组内消化部分问题。5分钟提炼问题点拨研讨1、 明确本单元的考点，题型。2、 易错点1：数位和计数单位分不清，（判断题）3、 易错点2：读数时不分级或者书写错误4、 易错点3：写数时写少零10分钟研讨问题展示评价各小派代表展示研讨成果，分享、交流、互动。5分钟解决问题练评结合堂清检测1、 数位顺序表2、大数的组成1）204600371是由（ ）个亿，（ ）个万和（ ）个一组成。2）6个千万、2个万、7个十组成的数是（ ）3、大数的读写 134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作： 四千二百零三 写作： 九亿零七 写作： 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作：15分钟堂清问题延学拓展1、 按要求用这七个数字组成七位数。02000311） 所有的零都不读。2） 读一个零。3） 读两个零。拓展问题盘点收获小组讨论汇总，代表盘点所学知识。3分钟盘点问题课后巩固复习试卷一教学反思