小学数学人教2011课标版一年级10以内的减法-(2).doc

10的加减法教案程小静教学目标：1、在具体的操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 2、初步掌握“10”的加减法，并能正确计算。 3、发展有条理地思考问题的能力。教学重难点：1、掌握10的组成。 2、掌握10的加减法。教学准备：袋子、苹果、学具 教学过程：一、复习听算 4+5 9-3 3+5 8+2 2+4 8-8 7-5 4+3 6+5 0+9二、新课（一）、导入新课：1、拿出10个苹果和篮子，先和同桌交流说说怎么分。（二）、新授：1、10的组成（1）、说一说你是怎么分的。（老师根据学生说的板书）（2）、把板书的所有10的组成齐读并一边记一记。（3）、（强化）游戏：老师说一个数，你说另一个数要凑成10。同桌一组，每人说一个数，两个数凑成10。2、10的加减法：（1） 一个篮子放3个苹果，另一个放7个苹果，一共有几个？怎么计算。（让学生说出算式）3+7=10（2） 一共有10个苹果，一个篮子放1个，另一个篮子有几个？怎么列式。（让学生说算式）10-1=9（3） 说一说其它的10的加法和减法算式。（老师把学生说的板书）加法算式：1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10减法算式： 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 （4） 读一读记一记这些算式。（5） 抢答比赛：看谁能最快的说出卡片上算式的答案。3、练习：数学练习册P13-14独立完成.（三）、总结：这节你有什么收获。