我的第一本书学案.doc

2017春大岗中学八年级语文学案 审核：八年级备课组 使用时间：2017-23、我的第一本书班级_ 学习小组 姓名_ 完成情况 【学习目标】1、体会第一本书的深刻含义。2、感悟作者的思想感情。3、体会重点语句的含义。【重点难点】 1、体会第一本书的深刻含义。2、感悟作者的思想感情。【资料链接】牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。生于1923年10月，山西省人。抗日战争期间在陕甘地区读中学、大学。已出版诗集十余本，散文集七本，诗话集两本。从事文学编辑工作半个多世纪，现为中国作协全国名誉委员，中国诗歌协会副会长。 【课时安排】1课时【学习过程】一、自主学习1、给下面加横线字注音幽默（ ） 凄惨（ ） 奥秘（ ） 卜（ ）马鬃（ ） 磨蹭（ ） 掺和（ ）驮（ ） 枉( ) 翻来覆去( )2、解释下列词语。凄惨：翻来覆去：知书识礼：【合作探究】1、作者60年前小学一年级的国语课本是什么样子的?从中发现了什么？2、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?你能从中品出什么滋味？3、文章题目“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?【品味语言】1我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦想”是什么？）2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？）【拓展延伸】没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代? 【当堂检测】1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是A、指我拥有的那半本国语课本。B、我出版的第一部诗集。C、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情。D、与书有关的童年生活、同学友谊，是作者生命最初的快乐与梦幻。2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？【课后反思】2