小学数学人教二年级二年级数学广角推理.doc

数学广角推理 红坊中心小学 朱艳一、 教学目标：1、 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，初步理解逻辑推理的含义，并获得一些简单的推理经验。2、 能借助连线方式梳理信息，学会简单的推理；3、 在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生有序地、全面地思考问题。二、 教学重点： 初步理解逻辑推理的含义，并获得一些简单推理的经验。三、 教学难点： 有条理地表达推理的过程。四、 教学准备： 课件、练习本、数学书五、 教学过程：（一） 导入创设以名侦探柯南为形象的情境，欢迎参加侦探训练营。1、 快速反应训练。让学生快速阅读文字后，说出答案。明明不是男孩，是（ ）孩。明明写字不是用左手，是用（ ）手。明明做操，先踢的不是右腿，是（ ）腿。2、 为什么同学们能快速说出答案？让学生充分发言。3、 小结：两种情况的推理，只需一个相关的提示，想“不是什么，就是什么”推出结果。（二）学习推理方法（合作探究）1、出示问题：有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？（1）说一说，你先知道谁拿得什么书？为什么？（小红拿得语文书，题里直接说的。）利用连线法确定小红拿的书。（2）其次，你知道谁拿得什么书？为什么？（小丽拿的品德与生活，因为小红拿的语文书，只剩下数学和品德与生活，小丽拿的又不是数学，所以就是品德与生活）利用连线法确定小丽拿的书。（3）小刚拿得什么书？为什么？（小刚拿的是数学书，因为只有数学书没有人拿）利用连线法确定小刚拿的书。（4）介绍连线法，把能确定的用连线的方式确定下来。（5）小结：三种情况的推理，需要两个相关的提示，要先确定一种，再变成两种情况的推理。（三）巩固练习1、课本第109页练习做一做问题：欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗，乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗？（1） 齐读问题。（2） 说一说题目中的关键信息。（乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。）（3） 通过信息，你如何确定小狗名字的，请同学们想一想后把动物名字写在练习纸上。（4） 指定学生讲评。小结：要推理，能确定的确定，确定了的就排除。2 、做一做第二题让学生同桌讨论后确定答案，指定同学说说你是如何推理的，每确定一个人，让其他同学判断他推理的是否正确。2、猜价格。第一台电脑最便宜，第二台电脑不是最贵的。说一说什么叫最便宜？什么叫最贵？（带领学生回忆比较大小的方法）（1） 通过连线确定每台电脑的价格。（2） 指定同学讲解你是如何确定电脑价格的。4、 做练习二十一第1题，集体订正。5、 做练习二十一第2题，集体订正。（五）课堂小结今天你有什么收获？（六）板书设计 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活