资源描述
扬中市外国语学校教学案 校风:求真 向善 明德 务实
学科
数学
课题
等腰三角形的轴对称性
第1课时
教案序号:
主备人
王小梅
年级
八
备课时间
上课时间
10.12
审核人
吴剑锋
【学习目标】:
1. 根据等腰三角形的轴对称性得出并掌握等腰三角形的等边对等角“三线合一”的性质;
2. 能够熟练的运用等腰三角形的相关性质解决问题.
【重点难点】:等腰三角形相关性质的应用;等腰三角形的“三线合一”性质的灵活运用.
【预习指导】:
1、对于等腰三角形我想大家一定都不陌生。在前面三角形的学习中我们已经有所认识.
拿出事先准备的等腰三角形,把等腰三角形沿顶角的平分线对折。同学们有什么发现吗?
通过对上面等腰三角形的折叠我们可以得出:
根据等腰三角形的轴对称性,同学们还发现了等腰三角形什么性质吗?
2、性质巩固:
(1)如图.在△ABC中,如果AB=AC,那么∠________=∠_______;
(2)如图.在△ABC中, AB=AC,点D在BC上.如果∠BAD=∠CAD,那么 AD⊥BC , BD=CD.
如果BD=CD,那么∠________=∠_______, _______⊥______;
如果AD⊥BC,那么_______________, _____________.
【典题选讲】:
例1 根据下列条件求等腰三角形格内角的度数.
(1)一个内角为70°;
(2)一个外角为100°.
例2 如图,在△ABC中,AB=AC,且BC=BD=AD,求△ABC 各角的度数.
例3 如图,在△ABC中,AB = AC,点D在BC上,且AD = BD.
(1)、找出相等的角并说明理由.
(2)若∠ADC=700 ,求∠BAC的度数.
【学习体会】:
【课堂练习】:
1.(1)、等腰三角形的两边长分别为3cm和6cm,则它的周长为 ____.
(2)、等腰三角形的周长为10,一边长为4,那么另外两边长为_________ .
2.(1)等腰三角形的一个底角是70度,则它的顶角是 .
(2)等腰三角形的一个角是30度,则它的另外两个角分别为 .
(3)等腰三角形的一个角是100度,则它的另外两个角分别为 .
(4)等腰三角形的周长是10cm,腰长是4cm,则底边为 .
(5)等腰三角形的周长是20cm,一边长是8cm,则其它两边长为 .
3.已知在△ABC中,AB = AC,O是△ABC内一点,且OB=OC.判断AO与BC的位置关系,并说明理由.
4.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,DE⊥AB,垂足为E,DF⊥AC,垂足为F,试说明DE=DF的道理.
5.如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,且AE平分∠BAC.如果∠B=300,求∠C的度数.
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