道法八上8.2坚持国家利益至上课件PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 维护国家利益,第八课 国家利益至上,第,2,课时 坚持国家利益至上,道德与法治八年级上册（,RJ,）教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,1,导入新课,左图为父亲何力,1984,年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒,2016,年,6,月,16,日在拉萨市留影。,2,父亲何力,1983,年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵,3,年。何宇恒,2014,年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群,“,父子兵,”,：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。,3,新课探究,目标导学一：树立维护国家利益意识,活动一：,随手拍有讲究,一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密,正在试验中的中国歼,20,隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友,“,随手一拍胜过了美国一年耗资,800,亿美元的情报业,”,。,4,1.,军事发烧友的做法给我们什么启示？,提,示：,我们要有爱国之情，要有危机意识和安全防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。,2.,想一想我们身边有没有发生过类似的事情？,5,活动,二,：,危害国家利益的种种行为,材料一：,阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为；参加境外各种间谍组织，或者接受间谍组织或代理人的任务的行为；窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为；策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为；组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的；捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的；利用设立社会团体或者企业、事业组织，进行危害国家安全活动的；利用宗教进行危害国家安全活动的；制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的；境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。,6,材料二：,我国为了维护国家安全，先后制定了中华人民共和国国家安全法，规定了危害国家安全的行为；制定了中华人民共和国反恐怖主义法，规定了具有恐怖性质的行为。制定了中华人民共和国反间谍法，规定了危害国家安全的间谍行为。,1.,两则材料共同说明了什么？,提示：,当今时代，危害国家安全的行为表现在多个方面。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。,2.,我们青少年应该怎样做？,7,目标导学二：捍卫国家利益,活动一：,抵制萨德,2017,年,3,月韩国乐天集团宣布出让旗下土地给政府布置萨德。乐天的行为引起乐天中国员工的不满，纷纷提出辞职。员工在辞职信中提到,“,国家利益大于一切,”,。,8,9,1.,员工辞职，个人会有哪些损失？,提示：,失业，需要重新就业。,2.,从长远来说，员工会有损失吗？为什么？,提示：,乐天的行为侵害了我国的国家安全，损害了国家利益。国家利益与个人利益是一致的，因此也损害了个人利益。,10,教师总结：,国家利益关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。,11,活动,二,：,缅怀先烈,“,三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！,”,1.,请列举几个为国家牺牲的英雄。,2.,他们的做法给了我们哪些启示？,12,维和烈士申亮亮,墓,抗洪抢险牺牲的战士刘景泰,13,空军歼,10,女飞行员余旭,14,教师总结：,为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。,15,课堂小结,16,1.,“,真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。,”,这句话告诉我们（）,A.,要以振兴中华为己任,B.,爱国需要无私奉献精神,C.,要从小立下爱国之志,D.,爱国、报效祖国要有实际行动,随堂训练,D,17,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,18,