小学英语体验式作业设计《Intheclassroom》.docx

《Join in》四年级
Unit 2 In the classroom 体验式作业设计
花桥小学 苏黎
【设计意图】《小学英语新课程标准》一级标准要求:学生能听懂并理解短文，然后回答问题；能根据图文说出单词并运用简单的句型进行交流；能根据图片或实物，模仿写出小短文。倡导激发和培养学生的学习兴趣，学会拼读单词、简单的句子与对话，使他们树立学习的自信心，养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略，发展自主学习能力和合作精神。

【作业设计】
Listen and answer.(听录音，回答问题)

1、Are there any desks in the room?

2、Is there a board on the wall?

3、Is there a teacher’s desk in front of the board?

【设计意图】让学生在听力训练中学习和巩固句型，培养学生的参与和口语交际能力。学生在积极参与的过程中既增强了学习兴趣，又培养了交际和创新的能力。

Let’s talk.(用下列句型交谈)

A: What’s this?
B: It’s a …
A: What colour is it?
B: It’s …
A: What about this?
B: It’s a …

【设计意图】通过小组合作有利于学生积极思考，彼此交流，取长补短。

Can you find?( 找一找，问一问)
在生活中，也有一些与英语相关的东西，让学生在图片或实物中找一找， 物品分别放在哪里，并记录下来，并利用所学句型，在课上交流。

B: It’s a
A: Where is …?
B: It’s …
A: Is there a(chair) (infront of) the (table)?
B: Yes or No.
A: Are there any pens in the pencil case?
B: Yes or No.
【设计意图】让学生主动从生活中学习英语，用生活中的英语来丰富自己的词汇既巩固了课内知识，又增加了信息输入。

Can you write?(写一写自己的教室，并进行交流。)
My classroom

【设计意图】训练学生对本单元单词和基本句型的熟练运用，结合学生实际生活场景，利用已学的单词和句型，用英语进行正确的表述。