小学一年级体育教案《-头上传递球》.doc

课题：头上传递球
教学内容：
1、单脚跳
2、头上传递球
教学目标：
1、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
2、运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；
教学重点：单脚跳时不能双脚落地；
教学难点：学生间的协作配合能力；
（课前准备）场地：一个排球场地； 器材：排球若干个（可用实心球或篮、足球替代）；
课的部分
教 学 内 容
教师教法
学生学法
组织与要求
运动量
收

心

热

身

导

入

情

节
7-9’
一、课堂常规
1、 整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、模仿操
（1）兔跳

（2）袋鼠跳

（3）人的单脚跳

（4）人的双脚跳
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布内容
导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园玩……
3、步入课堂
二、模仿操
（1）导入：小朋友，动物跳和人的跳跃有什么不同，谁知道啊？

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评
一、课堂常规
1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂
二、模仿操
（1）紧跟教师思路
（2）了解观察具体示范动作
（3）集体练习，针对不足加以纠正
组织：

要求：精神饱满，注意力集中

小

中

故

事

情

节

发

展
10-12’
一、学习本领：
单脚跳
方法：单脚跳有两种方法：一种是单脚连续跳2-4次后换另一脚跳2-4次，另一种是单脚连续跳；要求用一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地。注意：以交换脚跳为宜，距离不宜过长。
一、学习本领：
单脚跳
（1）导入：同学们单脚跳要注意一腿屈膝上提，另一腿前脚掌蹬地跳起和落地……
（2）老师讲解具体做法和要求

（3）带领学生进行比赛，
（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正
一、学习本领：
单脚跳
（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正
组织：

要求：根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。

中

大

升

华

15
---
17’
二、头上传递球
方法：球必须经头上方用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。
规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，
二、头上传递球
（1）导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧……
（2）教师讲解具体方法并示范
（3）组织学生进行练习比赛
（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正
二、头上传递球
（1）了解具体故事情节
（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新
（3）学生分组练习比赛
（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结
组织：

要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。

中

大

尾

声

恢

复
6’

一、放松歌舞操：“找朋友”
二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别
一、放松歌舞操
“找朋友”
教师讲解具体的放松方法

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课
一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞
二、教师作小结
三、协助教师收回器材
四、师生告别
组织：学生自由散开在圈上，

要求：轻松自然消除疲劳
组织：成四路纵队集合

小
预计练习密度：30%； 预计最高心率：125次/分