资源描述
一.课题
相交线与平行线复习
二.教学目标
1、利用相关知识学会进行有关推理和计算.
2、会借助长方体了解直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系.
三.重难点
四.考点及考纲要求
教学内容
相交相交线 线相交线相交
一、 回忆所学过的知识点
(一)点,线,角
1.点、直线、面(不定义概念)及其表示;
2.射线、线段、线段的中点及其表示;
3.两点确定一条直线;
4.两点之间线段最短(两点之间的距离);
5.角、角的顶点、边、角平分线的表示及其性质;
6.角的分类(锐角、直角、钝角、平角、周角)、度量(度、分、秒)及计算.
(二)关系角及其性质
1.对顶角、余角、补角(邻补角)、同位角,内错角、同旁内角;
2.对顶角相等;
3.同角(或等角)的余角(或补角)相等.
(三)相交线、平行线
1.垂线、垂线段最短(点到直线的距离);
2.过一点(直线上或直线外)有且只有一条直线和已知直线垂直;
3.会过一点画(作)已知直线的垂线;(一落,二靠,三画)
4.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行;
5.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
6.三线八角与平行线的关系;
①判定公理: 同位角相等,两直线平行. ∵ ∠1=∠2, ∴ a∥b.
②判定定理1:内错角相等,两直线平行. ∵ ∠1=∠2, ∴ a∥b.
③判定定理2:同旁内角互补,两直线平行. ∵∠1+∠2=1800 , ∴ a∥b.
④性质公理: 两直线平行,同位角相等. ∵ a∥b, ∴∠1=∠2.
⑤性质定理1:两直线平行,内错角相等. ∵ a∥b, ∴∠1=∠2.
⑥性质定理2:两直线平行,同旁内角互补. ∵ a∥b, ∴ ∠1+∠2=1800 .
7.平行线之间的距离;8.会过直线外一点,画已知直线的平行线.
三、框图疏理,再现知识点
知识结构两条直线相交
邻补角、对顶角
对顶角相等
相交线
点到直线的距离
垂线及性质
两条直线被第三条直线所截
同位角、内错角、同旁内角
判定
平行线
平行公理
性质
平移
四、 基础训练,理解知识点
O
A
B
C
D
1
2
3
4
1、 直线AB、CD相交与于O,图中有几对
对顶角?邻补角?当一个角确定了,
另外三个角的大小确定了吗?
2.直线AB、CD、EF相交与于O,图中有几对对顶角?
∠AOC的对顶角是__∠BOD_____
∠COF的对顶角是__∠DOE______
∠AOC的邻补角是__∠COB, ∠AOD__
∠EOD的邻补角是__∠DOF, ∠COE__
平行线
3、已知直线AB、CD、EF相交于点O,
E
D
A
B
O
C
F
4、1、下列命题是真命题的有( )
A、相等的角是对顶角
B、不是对顶角的角不相等
C、对顶角必相等
D、有公共顶点的角是对顶角
E 、邻补角的和一定是180度
F、互补的两个角一定是邻补角
G、两条直线相交,只要其中一个角的大小确定了,那么另外三个角的大小就确定了
5、 已知 EF⊥AB,CD⊥AB,∠EFB=∠GDC,求证:∠AGD=∠ACB。
6、 如图所示,已知∠AOB的两边OA、OB均为平面反光镜,∠AOB=40°.在OB上有一点P,从P点射出一束光线经OA上的Q点反射后,反射光线QR恰好与OB平行,则∠QPB的度数是 ( )
A.60° B.80° C.100° D.120°
7、如图,已知∠C=∠AOC,OC平分∠AOD,OC⊥OE,∠D=54°.
求∠C、∠BOE的度数.
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