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关联复句
一、什么叫关联句子？
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
二、关联句有哪些类型？
常见关联词复句可分为8种类型：
1、并列关系。各分句间的关系是并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进关系。分句间是进一层的关系。
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……等。
6、因果关系。分句间是原因和结果的关系。
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、要是……那么……等。
8、条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
三、关联句子有哪些常见错误？
1、错用关联词语。
　　例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。【应把“不但”改为“虽然”， “而且”改为“但是”。前后分句是转折关系，不是递进关系。】
2、关联词语搭配不当。
　　例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”】
四、辨别非关联词的连续语。
　　有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。像这种词语只能算是连带词或者连续词。
五、综合训练：
（一）、用关联词填空。
1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。
　　2、黄老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
　　3、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
　　4、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。
　　5、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
　　6、（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
　　7、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
　　8、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。
（二）、选择合适的关联词语填空：
虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是……
如果……就…… 不是……就是…… ……因此……
1、他（ ）多次被评为优秀干部,（ ）从来不在别人面前夸耀自己。
2、我们（ ）坚持体育锻炼，（ ）能不断增强体质。
3、（ ）明天，（ ）后天，我一定去找你。
4、桑娜的五个孩子没有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光着脚跑来跑去。
只有……才 要是……就…
除了……还有…… 当……就……
1、世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。
2、（ ）四周很安静的时候，蟋蟀（ ）在这平台上弹琴。
3、（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。
4、（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。
或者……或者…… 连……也……
既然……就…… 不是……就是……
1、先生你（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！
2、周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公园。
3、星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。
4、住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（ ）从这儿路过的大个子叔叔（ ）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
1、（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。
2、这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
3、（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。
4、（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。
（三）、用关联词语把两句话并成一句话。
1、谢彬学习成绩很好。　　谢彬一点也不骄傲。

2、妈妈看电视。　　妈妈打毛衣。

3、我们的教室宽敞。 我们的教室明亮。

4、他经常看课外书。　　他的阅读写作水平提高较快。

※课堂总结。
※家庭作业：
一、复习今天学习的内容。
二、完成下面的巩固练习：
（一）、填入恰当的关联词语：
1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（　 ）不去。
2、天安门广场西侧的人民大会堂（　 ）高大，（　 ）庄严。
3、我问小刚：“你（ 　）参加美术小组，（ 　 ）参加航模小组？”
4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（　 　）美术组，（　 　 ）航模组。”
5、（　　 ）他不一定能来，我们（　 　 ）要通知他。
6、这里的花（　　 ）很多，（　 　 ）没有奇花异草。
7、鲁迅先生（　 ）爱惜自己的时间，（　 ）爱惜别人的时间。
8、我们（　 ）可以看见铁丝网和胸墙，（　 ）可以看见火力点，（ 　 ）连敌人讲话都听得见。