教育随笔“插队”问题.doc

教育随笔
-------“插队”问题
    今天上午户外活动时，我和宝宝们在玩大型玩具“攀登滑梯”，宝宝们也在有秩序的排着队伍进行，玩了几轮后，有的宝宝就没秩序了，只见周正仪小朋友滑到下面后，马上跑回来，直接挤到了最前面，弄的后面的宝宝差点被推倒，当他再次滑下后又直接插到了队伍前面，后面的几个年龄小的宝宝只是瞪着眼睛在那儿等着，脸上显得很无奈，这几个插队的滑了三次，而他们竟然一次都没有滑过。悦悦跑过来跟我说：“戴老师，周正仪不排队，他插队！”我说“你去让它排好队。”只见他跑过去拉拉周正仪，让他不要插队！
    面对这些插队的宝宝，我装作什么都没发现一样，慢慢排到了队伍最后面，一个一个等着上滑梯，这时候排在前面的几个宝宝都好奇的回过头来看着我，有的宝宝还问我：“戴老师，你也喜欢滑滑梯吗？”我高兴的答应。这时候，我敏感的发现，那几个爱插队的宝宝滑下去后没有直接插到前面，而是迅速跑到了我的后面，因为他们都喜欢和老师挨着，还不时的拉拉我的衣服，牵着我的手，就这样一个一个轮到了我，等我站到上面时，我告诉宝宝们：“滑滑梯一定要先排队，这样每个宝宝身体才健康，滑梯也喜欢和他做好朋友，不然，滑梯会生气的……
​ 在小班孩子们的世界里，他们对事物充满了好奇，特别喜欢模仿，而我们老师要抓住孩子的年龄特点，善于发现、善于观察、善于应对。做个有心人，相信我们的孩子会有更大的进步的。
戴永花