冯晓玲：教师个人本项目研修计划参考表单.doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
冯晓玲
性别
女
年龄
40
学历
大专
职称
小一
教龄
20
职务
无
所任学科
数学
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
您可从自身优势、不足等方面分析。
对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于老一套方法，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。
通过问卷测试发现了自己的职业倦怠，这方面的问题亟待通过不断的学习和交流，改变自己的思想观念，积极参与活动等方式改进。
个人专业
发展目标
您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。
近期目标：
1、以本次国培为契机，养成学习的好习惯。
2、不断转变思想，将职业倦怠指数降得更低。
年度目标：
1、积极参与教研活动，树立自信心。
2、提升师德素质，加强自身修养。
3、一年一个大变化。
个人发展目标：
1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，提高自身的业务水平。
3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
学校发展目标：
1、 形成浓厚的教研氛围。
2、 领导重视力度加大
3、 搞一些实实在在的东西，不走形式主义
4、 为每一个教师的发展制定计划
5、 打造西北教育名县。
具体措施
您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。
1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔
　　录，写专门的读书笔记上。
　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。
　　3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
　　4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。
5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。
6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。
所需要的
支持
1、 学校和同行的支持。
2、 上级部门和社会的支持
3、 研修环境(单位应该配备足够的网络设备，便于学习)
同组评议（此项可略）：

评议人：