《松鼠》活动单.doc

《松鼠》活动单
学习目标：
1、了解松鼠的特征，培养热爱大自然、热爱小动物的思想感情。
2、体会说明文语言的准确性和生动性。
课时安排：一课时

学习过程：

活动一：检查预习情况
默写字词（师选四名学生上黑板默写，其余人用本默写→订正→齐读）

活动二：朗读课文，初步感知
（读文思考→小组交流→全班展示）

1、松鼠的特征是什么？作者是从哪些方面来说明松鼠特征的？

2、总体上看，本文运用怎样的说明顺序？（逻辑顺序）

活动三：体会语言特点
（跳读课文，独立思考→小组交流→全班展示）

1、精读课文部分语段，举例说明语言的准确性。

1、 作者用带有文学色彩的笔调来说明松鼠的有关情况，写得生动而形象，请举例说明并体会其作用。

活动四：反馈训练
作者为什么能准确、生动写出松鼠的特征及生活习性。这些写对我们有何启示？

布置作业
1、 完成《语文作业本·松鼠》
2、 预习《松鼠金龟子》

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