喂-出来第二课时导演案.doc

八年级语文导学案（第二课时）
学校：五林洞镇中心学校
课题
《喂——出来》
学科
语文
年级
八年级
课型
讲读课
授课时间
2014年4月23日
备课教师
刘佰丽
学习目标
知识与能力
1、进一步理解小说内容，培养学生分析理解能力，体会作者对环境的忧思和对人类的讽刺。
2、学习小说幻想、夸张、奇妙的想象写法；进行想象训练，培养学生想象能力。
过程与方法
学生小组自主、合作、探究学习。
情感态度与价值观
充分认识环境保护的重要性和必要性，增强对环境的忧患意识。认识到破坏大自然，必遭报应，懂得保护环境。
学习重难点

理解小说运用想象和夸张手法，幻想生动合理的故事情节，表达深刻主题的写法。
学 习 过 程
复习旧知
引入新课
1、概括一下小说的故事情节。
2、文章告诉我们哪些道理？作者要表现怎样的主旨？
3、文章体裁是什么？它的三要素是什么？
自主学习
探求新知
1、这是一个怎样的洞？（可在书上批注）
2、这个洞真的无底吗？洞在文中比喻什么？
3、致使洞发生改变的罪魁祸首是谁？文中出现哪些人？它们的共同特点是什么?
合作探究
理解想象
1、找出文中奇妙的想象，生动具体的细节描写。（可在书上批注）
2、分组展示，互相补充。

学生质疑
师生解疑
学生对文章内容、主题、情节仍不理解的地方大胆质疑。

联系生活
拓展延伸
1、故事虚构了这样一个无底洞，其实现实生活中，还有许多这样的无底洞。请你再举一两个例子。
2、请你展开合理的想象，为本文续说一个结尾。
课堂总结
作业布置

1、学生总结：以“我明白……”“我懂得……”“我理解……”的句式说说你的收获。
2、教师总结。
3、作业布置：为小说续写结尾，200字左右。