《黄河的主人》第一课时.docx

黄河的主人第一课时【教材分析】本文是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。文章以生动形象的语言，向我们展示了黄河那不可阻挡的磅礴气势及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景，赞颂了黄河艄公机智勇敢、不畏艰险的精神。【学情分析】本篇课文围绕“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成了黄河的主人。”这一中心句来展开叙述。在第一课时主要引导学生理解文中的四字词语，能够初步了解文章的主要内容，知道黄河的主人是谁。【课时目标】1能够正确、流利地朗读课文。2学会本课生字，正确理解下列词语：万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、提心吊胆、胆战心惊、谈笑风生、专心致志等。3初步感知课文主要内容，感受黄河波涛汹涌的气势，知道黄河的主人是谁。【教学重难点】1. 正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字，理解并掌握新词语的意思。【课时安排】本课为两课时，本节课选择第一课时进行教学。【教学过程】一 导入1. 同学们，你们了解黄河吗？说说你心目中的黄河是什么样的？（学会可联系电影、电视中看到的画面或文章中关于黄河的描写自由发言）2. 黄河是我们的母亲河，曾经我们的民族在这里诞生，在这里壮大。今天，她依然以她那滔滔的黄水，磅礴的气势，哺育着一代又一代的中华儿女。今天我们就来学习一篇关于黄河的课文。板书课题：黄河的主人。3. 齐读课题。4. 你想从课题中知道些什么？（预设：黄河的主人是谁？为什么说他是黄河的主人？）二 初读课文，整体感知1. 老师想把这篇课文读给大家听，可以吗？但是我有个要求，大家在听的过程中要听准生字读音，听清长句子停顿。2. 下面请同学们端起课本，自由轻声地朗读课文，要求读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。读完课文后尝试和同桌交流容易读错的字音，容易写错的生字和难理解的词语。3. 接下来我们做一个闯关游戏，全部闯关成功，就奖励大家朗读课文。（1）第一关字词挑战，谁敢来挑战读一读这些字词？（指生读，随机正音）对你们而言这些太简单了。大家一起来读一下。在这组词中，标红色的是本课的生字。谁来说一说这些字从字音、字形、字义上有什么需要提醒大家注意的？（预设：“滚”左边三点水，三点的落笔在一条线上。右边笔画较多，要注意上紧下松，下部要尽量伸展，支撑起上部。谁来给它组个词。滚动、翻滚。这是旋转着移动的意思。我们有时候喝令别人离开会说“滚开”。还有一种意思是便是液体翻腾或者受热沸腾，组词是：水滚。“整”上部的反文，撇和捺稍短一些，“正”字第一横短，底横长，托起整个上部。“篙”竹字头，下面的“高”字写紧凑，一点在横中线上方，竖中线上。长横写在横中线靠上一点，口字沿着横中线，向内收。底部稍宽一些，托住上部。给它组个词，竹篙（2）现在我要加大难度。这些四字词语，谁来读一读？在这组词中，哪些是描写黄河气势的？尝试着读出黄河的气势吧！听完你们读这些词，我仿佛看到向我们咆哮而来，假如你就站在在黄河边，害怕吗？害怕什么？这种感觉让你想到了哪个词？生：提心吊胆、胆战心惊师：战：发抖，惊：害怕，惊吓。它们都是用来形容非常害怕。在你的生活中也一定有过这样的经历吧，会用其中的一个词造句吗？（示例：坐过山车、考试考差了、观看杂技表演）（3）有点难咯！我这里还有两个句子。出示：“这六个人就如同在湍急的黄河上贴着水面漂流。”“他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。” 这两个句子中分别有一个多音字，你能找出来并读准它吗？系：（1）j结，扣的意思，如系鞋带（2）x关系、系统、系列、联系 漂：（1）pio指浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动，如漂流、漂泊、漂浮 （2） pio A、用水加药品使物品退去颜色或变白：漂白、漂染 B、用水冲去杂质：漂洗。 （3）Pio 漂亮 “漂”我们学过，在这里应该是指羊皮筏子浮在黄河的水面上，是动词。（4）看来怎么都难不倒你们了。那就来读书吧！这篇课文一共八个自然段。谁来读一读第一自然段？（指生读）我们一起读，感受滚滚黄河的气势。（逐段指读，相机指导朗读）三 初步交流，解决问题1. 又读了一遍课文，你们知道黄河的主人是谁吗？ 板书：艄公。艄公的“艄”是什么偏旁？“艄”是什么意思？查字典，是指船尾的意思。后来指在船尾掌舵的人。现在只要是撑船的人都叫“艄公”。 黄河上艄公撑的不是船，而是？ 板书“羊皮筏子”。 你能介绍一下羊皮筏子吗？【图片出示】 师总结：这就是黄河上的一种交通工具羊皮筏子。它由数个绑扎在一起的羊皮气囊和一个木头架子构成。 2. 过渡：接下来，让我们一起去感受黄河艄公的风采， 体会他为什么能成为黄河的主人。 四、速文初探 1.请同学们快速浏览课文，找一找艄公凭什么能成为黄河的主人？ 2.交流，（以雄浑的黄河为背景，投影出示句子）他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成了黄河的主人。 谁来读一读这句话？指名朗读。 艄公凭借的是什么呢？板书：勇敢与智慧 镇静与机敏 你知道“如履平地”是什么意思吗？ 总结：是呀，在滚滚黄河，惊涛骇浪之中方显英雄本色，下节课再让我们来看看那奔腾不息的黄河吧。