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课题：第二章 我们身边的物质:空气和氧气班级 姓名 【中考考点】学习目标双向细目表ABC1氧气的存在及性质2氧气的制取（实验室制取和工业制取）3催化作用4大气的污染【知识梳理】1按体积分数计算空气中 占78% 占21%， 占0.94%，0.03%的二氧化碳以及0.03%的其它气体和杂质。2（1）根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 露置于空气中的石灰水表面出现一层白膜，说明空气中含有 产生白膜的原因： 除去白膜的方法： （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: ， 。3许多科学家研究发现，空气中还含有氦( )、氖( )、氩(Ar)、氙(Xe)等 气体。因为它的化学性质 ，曾被称为“惰性气体”，在一定条件下，它们也能与某些物质发生化学反应。稀有气体的用途很广，可以做焊接金属的 。氦气可以用于填充气球，这是利用了氦气 小且化学性质 的性质。4氧气的密度比空气 ，所以可以用向上排空气法收集；氧气 ，所以可用排水法收集。液态氧呈 色。5细铁丝在氧气中燃烧的现象是 ，通过 现象得出在此反应中放出大量的热；生成一种 固体，化学方程式 。6制备氧气可以用加热 的方法获得，其方程式为 ；也可以用 和MnO2来制取，其化学方程式是 。MnO2在此反应前后的 和 都不变，既不是反应物也不是生成物，是 。7大气污染物有 (主要有 、 和 )和 。空气质量预报主要预报 、 和 三项，也可以增加预报臭氧和一氧化碳。【例题精析】例1 2007年苏州市政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴预计达1600万元。下列说法与改善空气质量关系最为密切的是 （ ）A抑制过快增长的私家车拥有量 B减缓城市交通拥堵的压力C减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量 D提供市民乘公交车出行的便利例2下列实验现象描述不正确的是（ ）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成例4 【06苏州】氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是A用带火星的木条可以检验氧气 B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类在水中生活，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体例5下列叙述中，属于氧气化学性质的是（ ） A. 无色无气味 B. 常温下为气态 C. 能支持燃烧 D. 液氧为淡蓝色例6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A金刚石制作刀具 B水作溶剂 C用16%的食盐水选种 D氧气供给呼吸例7.简答题（1）袋装食品通常采用在食品袋内充入氮气，这是为什么?答：（2）酒精灯不使用时，为什么要用灯帽将酒精灯盖住?答： (3)如右图所示，在酒精灯灯杆内插入一节粗的铜丝，点燃酒精灯，酒精燃烧比未插铜丝时燃烧更旺，这是为什么?答：水红磷例8.（2005年山东青岛市课改卷）用来测定空气成分的方法很多， 右图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题： （1）集气瓶中剩余的气体主要是 。（2）实验完毕，广口瓶的塞子很难打开，导致这一结果的原因可能是 。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 例9.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是： ； ； ； 。（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 。（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式： 。【课堂评价练习】( )水空气中氧气含量的测定1苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是A. 二氧化硫年排放总量在2005年的基础上减少5%以上 B. 城市生活污水集中处理率达85%以上 C. 氨氮等主要水污染物年排放总量在2005年的基础上减少8%以上D. 通过资源空间配置，提高土地集约利用效率 ( )2、（05福建）右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是 A红磷的量不足会影响实验结论 B装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升( )3空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素是 A氧元素 B氢元素 C碳元素 D氮元素( )4【08苏州】下列关于氧气的说法正确的是 A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟所有物质发生氧化反应 C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃( )5、【05苏州】铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关最密切 A铁丝的表面积 B氧气的浓度 C燃烧区的温度 D铁的着火点( )6【07南京】下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是 A木炭 B铁丝 C一氧化碳 D红磷( )点燃7下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）点燃ACH42 2 CO22H2O B2HgO 2HgO2C3Fe2O2 Fe3O4 DH2CuO CuH2O( )8下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ） A木炭 B铁丝 C一氧化碳 D红磷( )9.对镁条在空气中燃烧的现象，描述正确的是（ ）A镁条红热，熔化生成氧化镁 B.发出明亮火焰，生成白色固体C.发出淡蓝色火焰，生成白色固体 D.剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体( )10下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成 B红热木炭放入有氧气中剧烈燃烧，产生白色火焰C石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液中有蓝色沉淀生成( )11【09苏州】下列关于氧气的说法中，错误的是 A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少( )12【09苏州】下列关于空气的说法中，错误的是 A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B空气是一种十分重要的天然资源 C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质1活塞MnO2H2 O213、（05河南）在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）。（1）请写出该反应的化学方程式 。（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是 。（3）利用该装置还可以制备的一种气体是 。写出化学方程式 。14以下是某学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行的探究：【假设】 H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是: , B处宜采用的气体收集方法是： 。【实验记录】实验编号12反应物6% H2O26% H2O2催化剂1g 红砖粉1g MnO2时间152 s35 s【结论】该探究过程得出的结论是_。【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】_。【实验方案】_。15.“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校学生进行了“影响双氧水分解因素”的实验。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。检验装置气密性待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水旋紧连有导管的单孔胶塞 向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。AB C第 5 页