树立新的评价理念.doc

1树立新的评价理念 新一轮课程改革倡导发展性评价，评价的目标是为了教育、激励和促进学生发展。因此，评价者应当实现以下几个方面的转变: ①在评价功能上，要从过分强调甄别与选拔功能向促进学生全面发展的功能转变。 ②在评价主体上，强调评价主体多元化、交互化，将学生从被动的位置向积极主动参与评价的主体转变。 ③在评价标准上，改变评价标准过于单一和绝对化的偏向，建立既体现大多数学生应当达到的基本要求，又体现使每个学生都能充分发展的多层次、多方面的评价标准。 ④在评价心理上，克服挫伤学生自尊心、自信心的弊端，强调教学评价在增强学生自尊心、自信心的作用。 2注重评价内容的全面性 多元化的教学目标需要全面的教学评价来保证，所以，适应多元化教学目标要求的教学评价必须是全面的。