课时二十四第三节数据处理与统计——数据的排序及筛选（二）.doc

课时二十四 第三节 数据处理与统计——数据的排序及筛选（二）

课型 ：新授课
教学内容：数据筛选
教学目标 ：(思想、知识、能力)掌握数据的筛选方法
教学重、难点：数据的筛选
教法、学法：讲练结合
教学过程：
认知操作
一.复习提问:
1.选择相邻区域的方法是什么?
2.选择不相邻区域的方法是什么?
3.如何进行数据的排序?
二.引言:
现在又有一个新问题—我想将五,六,日三天上网时间都超过30分钟的人挑出来,该如何操作？(引入新知:设置筛选!)
三.新授[板书]
1.设置筛选
●把光标定位在数据区
●选择数据菜单中的“筛选”命令下的“自动筛选”.(问:表头的每个单元格的右边会出现什么标记?)
●单击星期五旁边的下拉按钮.
●单击下拉列表中的“自定义”选项.在“自定义自动筛选方式”对话框中做如下设置.●单击“确定”按钮.(讲述:筛选出星期五上网时间大于或等于30分钟的同学了!)
●同理,可对星期六,星期日上网时间大于或等于30分钟的同学进行筛选.2.[板书]恢复筛选:(保留筛选标记显示全部数据)
●选择“数据”菜单中的“筛选”.
●选择“全部显示”命令.3.[板书]撤消筛选:(去掉筛选标记显示全部数据)
●选择“数据”菜单中的“筛选”
●单击“自动筛选”按钮,去掉前面的选中标记。
四.小结:数据筛选的运用
学生练习：一.开机二.入网三.启动Excel电子表格程序,打开“信息小组上网时间统计表”文件
●筛选出星期五上网时间≥30的同学.
●在上述筛选的基础上,再筛选出星期六,星期日上网时间≥30的同学.
●恢复筛选,显示原来表格的数据.
●撤消筛选,得到原来的表格.四.保存退出关机
教学后记：注意恢复筛选与撤消筛选之间的区别!