《电流和电路》导学案.doc

我学习 我快乐 我自信 我成功石花四中导学案年级：九年级（ ）班 科目：物理 姓名： 教师评价：课题电流和电路课型新授课上课时间主备人审核人授课人编号学习目标知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。通过动手实验，知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。学习重难点认识简单电路，能动手连接简单电路，会画简单的电路图，养成良好的电学实验习惯。学习过程合作探究：利用桌面上的器材，怎样连接，可以让灯泡发光？（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）试交流你的想法，然后进行操作。灯泡亮了，是因为电流流过了灯泡。自学课本P101“电流”部分，交流完成以下问题：（1）说出电流是怎样形成的 ；（2）说出电流方向的规定 ；（3）当闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极；（4）、通过自学“二极管”，说出你对二极管的认识： 。探究交流：（1）、结合连接的电路，说出电路的基本组成；（2）、试交流讨论电路各部分的作用：阅读课本： 1什么是通路、开路和短路？2小组展示：利用线路板展示通路、开路和短路的情况。3图所示电路中，灯泡处于通路状态的是 ，处于断路状态的是 ，处于短路状态的是 4. 想一想：短路时电路中电流为什么会很大？短路有哪些危害？阅读课本画出下列用电器的电路元件符号。（1） 灯泡：_； （2）电动机：_；（3）干电池：_（4） 开关：_5.练习画电路图学习反思：石花四中九年级物理导学案- 2 -