小熊请客导学案.doc

红果串数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
红果个数
4

活动二：根据表格编4的乘法口诀（两人一组编一编）
1×4= 一四得四
2×4=
3×4=
4×4=
4×5=
4×6=
4×7=
4×8=
4×9=
活动三：同桌两人对口令，背口诀
思考：你认为哪句口诀不太好记，哪句比较难记，你能想出好的办法吗？
三、 巩固提升

游戏：小桌子笑哈哈，数腿游戏考大家。
1张桌子（）条腿
2张桌子（）条腿
3张桌子（）条腿

“三步四环”导学案
科目
数学
课题
5、小熊请客
授课时间
2015、10、20
班级
二年级
设计人
郭静
审核人

序号

学习
目标
1、4的乘法口诀的得出和掌握。
2、 观察口诀，找规律熟背4的乘法口诀。
3、 会应用口诀进行计算并解决简单的实际问题。
预习展示

1、 热身活动：拍手背口诀
（1） 背2的乘法口诀
（2） 背3的乘法口诀
（3） 背5的乘法口诀
2、 学前准备

巩固提升

横着看这是（）个（），加法算式是（ ），乘法算式是（ ）
竖着看这是（）个（），加法算式是（ ），乘法算式是
（ ）。乘法口诀是 （ ）。
合作探究

活动一：数一数，填一填（用小方块代替小红果串一串，数一数，完成表格内容）
备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。
“三步四环”导学案

4×6= 二四得八 4×1=
5×4= 三四十二 2×4=
4×9= 四九三十六 3×4=
1×4= 一四得四 6×4=
4×3= 四六二十四 4×5=
4×2= 四五二十 9×4=

布置作业：课本练一练2、3、4
我的收获：

4张桌子（）条腿
5张桌子（）条腿
6张桌子（）条腿
7张桌子（）条腿
8张桌子（）条腿
9张桌子（）条腿
当堂检测

3×4= 4×9= 5×4=
6×4= 8×4= 4×7=

备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。 2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。