小数乘法导学案.doc

第二课时 小数乘法 导学案
学习内容：小数乘小数。(P.4～5页的例3和例4、)
学习目标：
1、掌握小数乘法的计算法则，掌握在确定积的小数位数时，位数不够的，要在前面用0补足。
2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。
3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。
学习重点：小数乘法的计算法则。
学习难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。
学习过程:
一、探究新知
1、学习例3，先自己试一试，如果有困难再认真看课本。
1.2
0.8

在我们社区有个宣传栏，长是1.2米，宽是0.8米，，最近社区宣传栏的玻璃坏了，你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗？。怎么列式？能用竖式计算吗？

2、1.2×0.8，刚才是怎样进行计算的？两个小数相乘怎样转化成整数相乘？

3、观察一下，例3中因数与积的小数位数有什么关系？

4、请做下面一组练习,先说一说下列各式积的小数位数，再计算,
6.7 × 0.3 = 2.4× 6.2= 0.56× 0.04=

① 你是怎样算的？怎样点小数点？

② 计算0.56×0.04时，你们发现了什么？那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点?

5、通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则吗。

注意：确定积的小数点位置时,应先点上小数点,然后再把小数末尾的0划掉。
6、试一试。笔算下面各题.
3.7 × 4.6= 0.29 × 0.07= 6.5 × 8.4=

二、学习体会
通过本节课的学习你有什么收获？或还有什么疑惑？

三、自我检测。
1、判断,把不对的改正过来。
0.0 2 4 0.0 1 3
× 0.1 4 × 0.0 2 6
9 6 7 8
2 4 2 6
0.3 3 6 0.0 0 0 3 3 8
2、根据1056×27=28512，写出下面各题的积。
105.6×2.7= 10.56×0.27=
0.1056×27= 1.056×0.27=
4、先判断积里应该有几位小数，再计算。
67×0.3= 2.14×6.2 =

5、一艘高速客轮每小时航行40.6千米，1.4小时可行驶多少千米？2.5小时呢？

6、一箱苹果重20.5千克，一箱梨的重量是他它的1.2倍。两箱水果一共重多少千克？