父亲和鸟导学案-.doc

年 级
三上
单 元
七
主备人
杨兰
教 师
杨兰
课 型
精读
课时安排
2
课 题
29、父亲和鸟
授课教师
杨兰
授课班级
二（1）
授课时间
2015年12月3日
学 习 过 程
第 一 课 时
学习
目标
1、理解课文内容，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。
2、分角色有感情地朗读课文。
3、了解小鸟的生活习性，培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识。
重点
难点
1、体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。
2、培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识。
知识链接
鸟类之最:世界上飞行最快的鸟——尖尾雨燕，其飞行速度每小时170千米。世界上最大的鸟——非洲鸵鸟，体高达2.75米，体重达156.5千克。世界上翅膀最长的鸟——澳大利亚的信天翁，其翼展达3.6米。世界上最小的鸟——古巴的蜂鸟，体长5.8厘米，翼展只有2.48厘米。世界上最大的鸟蛋——鸵鸟蛋，长15~20厘米，直径为10~15厘米，重1.65千克到1.75千克，相当于24个鸡蛋。世界上最大的猫头鹰——北极的大角猫头鹰，体长足有4尺，静止时好像人蹲在那里一样。
环节
内 容
二次备课
课前复习听写词语
喜欢 树林 唱歌 童年 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾

自主学习（出示目标）

师指导学生自学（小组交流、讨论）
1、你从课文中的哪些地方知道“父亲”非常了解鸟？
2、你从课文中的哪些地方知道“我”的护鸟心愿？
3“我”和“父亲”是什么样的人？
合作探究

1、听了大家的汇报，你认为文中的“父亲”是个怎样的人？
2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？
3、“我”是一个什么样的人？听了“父亲”的话，今后“我”会怎么想，怎么做？
达标检测
填上适当的词语：
浓浓的（ ） （ ）地说
（ ）地望 潮湿的（ ）
（ ）地问 清澈的（ ）
小结、汇总、评比
这节课同学们学得很认真。大家从课文中知道了父亲和“我”都爱鸟，都是保护动物、保护大自然的人。那我们也要学习他们父子俩，做一个保护鸟类，保护大自然的人。
布置作业
1、小手拉大手，回家把课文故事讲给家长听，并教育父母也要做一个保护鸟类，保护大自然的人。
板书
设计

闻气味 林中有不少鸟
29、父亲和鸟 听动静 鸟要唱歌 惜鸟、爱鸟
讲习惯 鸟在清晨最快乐，也最危险

单元教学反思