爱如茉莉导学案.doc

爱如茉莉导学案
课 题
爱如茉莉
备课时间

授课时间

第2课时
总 2 课时
学 科
语文
课 型
新 授
教 师

学习目标
1、 有感情朗读课文。
2、 抓住文中重点语句感受人物的内心世界，从字里行间感受什么是真爱。感受父母之间平淡却深厚的亲情。
3、 理解“真爱就像茉莉”的内涵。
学习重点
目标2
学习难点
目标3
学习准备
多媒体课件
导 学 过 程
一、导入
爱，是一个温暖的字，如三月的春风，能融化寒冷的冰雪。让我们一起轻声读——爱。爱，爱，是一个深情的字，如慈母手中线，游子身上衣。蕴含着心与心彼此的感动。让我们一起深情的读——爱。每个人对爱的理解感悟不一样，这节课，我们就继续来学习这篇关于“爱”的文章《爱如茉莉》。
二、温故互查（两人互查）
茉莉 嗔怪 叮嘱 洗漱 平淡无奇
眸子 袅袅 怔住 胳膊 莫名其妙
直奔 静谧 缕缕幽香 蹑手蹑脚
三、设问导读
1、浏览全文，划出文中描写茉莉花的句子读一读，说说作者笔下的茉莉花具有怎样的特点？
2、细读课文6-16节，想一想，那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？你从文中的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？小组讨论交流。
3、全班交流，指导朗读。
4、练习有感情朗读第9自然段，配乐朗读。
5、分角色练读对话。
过渡：曾经，当妈妈告诉我真爱就像茉莉时，我差点笑出声来，因为它平淡无奇，可此时我却认为它洁白纯净，缕缕幽香。
师：由此，作者从内心发出感慨：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
四、巩固练习
这篇课文主要讲妈妈——，爸爸去医院——这件小事，告诉——。
五、拓展延伸
1、说说发生在你身边爱的故事。
2、真爱无痕，至爱无声，爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你认为爱是什么？请你写一写。
爱是————————
3、 交流。
4、 齐读。
爱是妈妈的担心；
爱是爸爸的叮嘱；
爱是妈妈酸了的胳膊；
爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；
爱是清晨淡淡的阳光；
爱是病房里的那簇茉莉……
爱如茉莉，洁白纯净；
爱如茉莉，幽香缕缕；
爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意……
六、总结
曾经我认为真爱太难寻，真爱太可贵，因此平淡无奇的茉莉难以承载可贵的真爱，现在，我才知道真爱原来可以表现得如此简单、真切，（板书：简单 真切）希望我们也能用不同方式传递我们的爱。
板书
设计

爱 如 茉莉
简单 平淡无奇
洁白纯净
真切 缕缕幽香