《死海不死》导学案.doc

《死海不死》导学案
年级：初二 科目：语文 课型：新授课 执笔人：
使用时间： 审核：
教学目标：1、了解死海的信息
2、感受说明文语言的准确性、趣味性
一、自主学习：
1、通过题目你得到了什么信息；或者有了什么问题？

2、读准下列字音：
游弋 渝告 安然无恙 大惊失色 执迷不悟
3、朗读全文，筛选信息：
文章中介绍关于死海的哪些信息？

4、找出文中：A、体现说明文语言的准确性的语句。（例如：《向沙漠进军》中“风沙的进攻主要有两种方式。”中的“主要”能否去掉呢？说明理由。）在文章的空白处加以标注。
B、体现文章趣味性的段落，并说明有什么作用？

二、小组展示：
1、小组交流自主学习部分。
2、小组展示：
A、从题目中得到的信息。
B、死海的知识
C、语言的准确性和趣味性的语句。
三、合作探究：
联系文章内容，说出“死”的不同含义：
1、死海不死
2、那时，死海真的要死了

四：拓展延伸：
面对我们的母亲河——黄河，你又作何感想呢？写出自己内心的真实感受。