整式的加减复习题.doc

6 第二章 整式的加减单元检测A卷 班级 姓名 一、 选择题：(每题4分，共32分)1、对于单项式的系数、次数分别为（）A.2,2 B.2,3 C. D.2、下列各式中，与是同类项的是（ ）A B2xy C D3、甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ） A2x3 B 2x+3 Cx3 Dx+34、的相反数是（） ABCD5、若,则为( )A. B. C. D. 6、一个长方形的周长为，其一边长为，则另一边长为（ ） A B C D7、已知的值为3，则代数式的值为（ ）A、0 B、7 C、9 D、38、若，则（ ） A B CD二、 填空题：(每题4分，共16分)9、若是同类项，则m_，n_.10、已知一个三位数的个位数字是a, 十位数字比个位数字大3，百位数字是个位数字的2倍，这个三位数可表示为_.11、已知：.12、右图为手的示意图，在各个手指间标记字母 A，B，C，D.请你按图中箭头所指方向（即 ABCDCBABC 的方式）从 A 开始数连续的正整数 1，2，3，4，当数到 时，对应的字母是 ；当字母C第次出现时，恰好数到的数是 ；当字母C第次出现时（为正整数），恰好数到的数是 （用含的代数式表示）.三、解答题：（每题3分，共18分）13、； ； 四、解答题：（题4分，题5分，共9分）14、化简求值.已知,求代数式3的值.五、解答题：（每题5分，共25分）15、如图是两个相同的矩形的一部分重叠在一起，重叠部分是边长为2的正方形，求阴影面积.16、已知，且ABC0.求:（1）多项式C;（2）若，求AB的值.17、如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n个图形由n个正方形组成 （1）第2个图形中，火柴棒的根数是_； （2）第3个图形中，火柴棒的根数是_； （3）第4个图形中，火柴棒的根数是_；（4）第n个图形中，火柴棒的根数是_18、一种笔记售价为2.3元一本,如果买100本以上(不含100本),售价为2.2元一本,列式表示买n本笔记本所需钱数(注意n的大小要有所考虑).(1)按照这种售价规定,会不会出现多买比少买反而付钱少的情况?(2)如果需要100本笔记本,怎样购买能省钱？19、已知实数与的大小关系如图所示：求.第二章 整式的加减单元检测B卷 班级 姓名 三、 选择题：(每题4分，共32分)1、对于单项式的系数、次数分别为（）A.2,2 B.2,3 C. D.2、下列各式中，与是同类项的是（ ）A B2xy C D3、下列式子中正确的是（ ）A. B. C. D. 4、的相反数是（） ABCD5、把(x-3)2 -2(x -3)-5(x -3)2 +(x-3) 中的(x -3)看成一个因式合并同类项，结果应是（ ） A. -4(x-3)2+(x-3)B. 4(x-3)2-x (x-3) C. 4(x-3)2-(x-3) D. -4(x-3)2-(x-3)6、一个长方形的周长为，其一边长为，则另一边长为（ ） A B C D7、下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. ，阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是( )A. -xy B. + xy C. D. 8、若，则（ ） A B CD四、 填空题：(每题2分，共30分)1、多项式是次项式，常数项是；2、若是同类项，则m_，n_.3、如果a是最大的负整数，b是绝对值最小的数，c与互为相反数，那么 = .4、对于任意实数、，都有，则的值为 5._.6、如果，并且，则的值为_.7. 某书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分打八折设一次购书数量为本，付款金额为元，请填写下表：x（本）271022y（元）168、右图为手的示意图，在各个手指间标记字母 A，B，C，D.请你按图中箭头所指方向（即 ABCDCBABC 的方式）从 A 开始数连续的正整数 1，2，3，4，当数到 时，对应的字母是 ；当字母C第次出现时，恰好数到的数是 ；当字母C第次出现时（为正整数），恰好数到的数是 （用含的代数式表示）.四、解答题：（13、14每题4分，15、16、17每题6分共38分）13、化简：； 14. 已知，求的值15. 有这一道题：已知，当时，求的值，有一个学生指出，题目中给出的是多余的，他的说法有没有道理？为什么?16.如图，将面积为的小正方形与面积为的大正方形拼在一起，（1）用表示ABC的面积；（2）计算当时，ABC的面积。17、已知实数与的大小关系如图所示：求.