罗君家长开放活动方案.doc

家长开放日活动方案
活
动
目
标
1、 认知：初步感知流线型与空气阻力的关系，知道生活中流线型应用的例子；
2、 动作技能：练习剪、粘、揭等动作，独立制作飞行器；
3、 情感态度：感受科学与生活的关系；
活动内容
活动准备
活动组织
活动说明

科学活动
飞
行
器

材料准备：人手4根吸管、长短卡纸条各一条、小透明胶、剪刀、双面胶、PPT
一、 故事引入：《我要变成小鸟》
教师引导：小朋友们想想小鸟的头是什么形状的呢？小鱼的形状呢？这样前面尖尖圆圆的形状叫做流线型。流线型的形状可以减小它们运动时的阻力。除了小鸟的头、与鱼的形状是流线型的。我们的生活中还有一些交通工具的外形也是流线型的如：汽车、火车、地铁、飞机、还有潜水艇等
现在让我们来一起制作一个飞行器吧
教师出示飞行器，讲解原理和材料组装方式
1、将四根吸管短的一截剪掉；
2、将吸管的一端用透明胶粘在短纸条的标记处；
3、在短纸条的一端标记处粘上双面胶；
4、将双面胶揭下来，将短纸条粘和成一个圆圈；
5、在长纸条的一端标记处粘上双面胶；
6、将双面胶揭下，将长纸条粘合成一个圆圈；
7、将吸管另一端用透明胶粘在大圈的内侧，注意对准标记；
8、飞行器做好了。（飞行器是前小后大、表面光滑的流线型形状，这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。而且飞行器是空的，与空气的接触面非常小，受到空气的阻力就更小。因此，飞行器在起始推力的作用下往前滑行）
飞行器做好了，快玩一玩玩吧！
五、结束活动。

故事：《我想变小鸟》
这一天，安安突发奇想想让小巫师把他们变成小鸟。这样可以一起飞到很多地方去看一看。这个主意一说出来，大家都觉得好玩，都让小巫师快点变。小巫师想了想说：“你们总得想想你们想要变成一只什么鸟吧？”叮叮说：“我想变成老鹰!”安安说：“我想变成一只白鸽!”铛铛说：“我要变成一只燕子！”大雄说：“我要变成一个你们从来没见过的鸟，我要变成大方脑袋的鸟这样看起来才特别呢！”小巫师按照大家说的，都把大家变成了鸟。小伙伴扇动翅膀飞上了天空，看啊，地上所有的东西都变小了。大家灵活的在高空飞翔。可是大雄却落在大家的后面每当风吹过来，这些风都从别的小鸟们头顶轻轻吹过。但风却被大雄大大的脑袋挡住了，形成非常大的阻力。大家玩够了，轻轻松松的从空中飞到地面。而大雄却已经累得上气不接下气的，躺在地上，有气无力的说：“为什么那么累啊！我在也不做大头鸟了！”大伙都笑起来了！
幼儿园：春雷百合幼儿园 班级：大一班 执教人：罗君 时间：2012-10-8