大班手工教案三篇.docx

大班手工教案三篇大班手工教案 篇1 一、活动目标： 1、在看看、摸摸、做做中探究皮影的特点，并初步尝试制作简单的皮影，从而进一步了解我国的传统皮影。 2、在活动中，积极地看、说、做，培育幼儿的观看、探究、动手、合作的力量。 二、活动预备： 图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。 三、活动过程： （一）、观赏皮影戏 1、说明为什么制作皮影的缘由：寻常玩皮影的”时候，觉得很好玩，很想回家和爸爸妈妈一起玩，所以教师想了一个方法，学做皮影。 2、了解皮影好玩的特点：身体各部位会活动。 （二）、分组观看皮影 提问：1、皮影为什么会活动？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在动？ （三）、集体争论皮影的特点 1、将皮影放在投影仪上，让幼儿观看，教师记录幼儿的观看结果。 2、争论：皮影为什么会活动？（是用线穿上的，未固定住；而且是用铁丝穿上，进展操作）皮影都是什么部位在动？是手的哪里啊？（身体各部位的关节处） （四）、探究皮影的制作 师：我们把皮影身上的特点都找了出来，这个皮影对我们来说一点都不难了，接下来我们学做这个皮影。 1、观看材料，在投影仪上示范活动处的制作方法。 2、幼儿探究制作皮影，重点指导订书针的使用。 （五）、用自己制作的皮影进展合作表演，体验胜利感。 大班手工教案 篇2 活动目标： 1、宠爱参与科学小试验。 2、在试验中喜爱动手操作、乐于思索。 环境创设： 长方形的黑色纸人手一张（长5-6厘米，宽4厘米），纸上用针刺一个小孔，预备报纸或有文字的图书。 活动重点： 引导幼儿通过试验了解透过小孔看报纸上的字会变大。 活动难点： 迁移到生活中进展想象。 活动过程： 一、引导争论，引起兴趣 出示一张黑纸和一根针，猜猜用这两样东西能做什么嬉戏呢？ 二、提出问题，引起幼儿的探究愿望 在黑纸上扎一个小孔，透过小孔看报纸上的字会怎样？ 鼓舞幼儿把自己的想法说出来。 三、统计幼儿的猜测 分别统计，有多少小朋友猜报纸上的字会变大，字会变小，没有变化或是看不见？ 四、师幼共同验证。 给幼儿发材料。 幼儿进展操作。 五、沟通试验的结果 说一说自己在操作时有什么发觉？ 这个小嬉戏能为我们做什么？引导幼儿把嬉戏方法应用到生活中。 大班手工教案 篇3 一、活动目标： 1利用制作好的纸浆模型进展制造性的自由组合成娃娃。 2在装饰中体验欢乐。 二、活动预备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。 三、活动流程：导入、操作、观赏 （一）导入师：我们制作了许多的纸浆作品，但是还需要我们进展装饰，简洁的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？ （幼儿争论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进展组合装饰，今日我们就来进展组合装饰得意的娃娃。 （二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。 1操作要求 1）利用我们制作的纸浆作品进展组合，变成一个得意的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2）选好组合时需要的纸浆作品，再进展涂色、粘贴、装饰。 2教师指导 1）给力量强的幼儿提出肯定难度的装饰要求。 2）帮忙力量弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。 （三）观赏幼儿之间相互观赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的欢乐，相互共享，沟通阅历。教师赐予鼓舞和确定。