有关大班手工活动教案三篇.doc

有关大班手工活动教案三篇大班手工活动教案 篇1 活动日标 1学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进展树叶立体造型。 2大胆想象并尝试用多种树叶进展组合造型。 3体验树叶造型活动的乐趣。 活动预备 1收集洁净、完整的各种外形的树叶，并采摘一些野花、野果。 2剪刀、透亮(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范，激发幼儿创作欲望 教师依据树叶的自然外形，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的局部往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体就散了，怎么办呢?引导幼儿争论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，也可以用胶带固定。 3制作狐狸的腿和尾巴：选择外形、大小适宜的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。 4组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。 二、引导幼儿依据树叶的自然外形及特点绽开联想，探究制作方法 三、交待要求，幼儿创作，教师巡回指导 树叶还能做成很多好玩的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。 指导要点： 1鼓舞幼儿大胆尝试，依据树叶的自然外形及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进展制作。 2鼓舞幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。 3适当帮忙幼儿使用胶带固定。 四、展现作品，观赏评价 重点围绕形象生动、制作方法多样、组合奇妙等进展评价。 大班手工活动教案 篇2 材料预备： 四个牛奶盒 、剪刀 、双面胶 、彩纸 、瓶子的盖。 制作过程： 1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。 2.用深颜色纸剪出10个圆形做轱辘。 3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。 4.将攒好的小球粘在轱辘上。 5.再粘在盒子车厢的两侧。 6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。 7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半局部和第一个“车厢”粘在一起。 8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。 9.牛奶小车做好了。 大班手工活动教案 篇3 教学目标： 1.引导幼儿学习“二方连续”的折剪根本技巧，提高幼儿正确、敏捷使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调进展。 2.知道剪纸是我国一种民间艺术，并进一步把握剪纸的根本技能，培育幼儿对民间美术的兴趣。 3.鼓舞幼儿积极探究，大胆尝试。 教学预备： 课件 范例 白纸、剪刀等教学过程： 一、导入 1.小朋友，你知道哪一天是你的节日？ 你们会怎样庆祝节日？ 表演儿歌全世界儿童是一家。 2.教师表演化魔术，出示范例。 3.给教师的剪纸起个名字。手拉手4.什么叫“二方连续” 二讲解 1.猜猜教师是怎样做出这幅作品的？ 排序 折-画-剪-装饰2.说说你认为这四个步骤中哪一步最难。 三操作 1.提要求你喜不喜爱这幅二方连续的作品，想不想自己来试一试，教师告知你们：只要你们仔细听，仔细看，仔细操作确定会拥有自己的作品，也可以变魔术，说不定还会做得比教师更棒呢！有没有信念？ 2.让我们做一个手指操，运动一下我们的手指让他们更敏捷。 （黄婆婆在烧茶） 3.按步骤跟教师操作折 短边对着，像折扇子一样画 幻灯出示男女孩的不同画法，幼儿可安自己的兴趣选择（重点强调手指处要相连剪 强调规章（废纸入篓）装饰 幻灯片供应一些根本方法四展现1.评析2.玩变魔术的嬉戏五活动延长回去给爸爸妈妈变魔术，想想你还可以用今日学到的方法剪出哪些二方连续的”图案来变魔术。大胆地试一试！ 教学反思： 亮点： 1.教学过程清楚，教师教得轻松，幼儿学得快乐，很好地达成了教学目标。 2.幼儿有很好的倾听习惯和剪纸常规。 缺乏： 1.课堂气氛平铺直叙，缺乏高潮。 2.教师教给幼儿“二方连续”剪纸方法的同时，要求幼儿剪固定的图形，约束了幼儿的发散性思维。 建议： 1.给幼儿供应的纸比例要得当，对折四次后符合小人的比列。 2.教幼儿画人物时，可以先把纸折分成相等的三分，分别画人物的头、身体和腿部。 3.教师示范画时，强调手指部不能相连处可用红笔标出以到达引起幼儿留意的目的。 4.幼儿在画人物时只要做到手指处不相连，其他部位可让幼儿依据自己的喜好自主设计。