轴对称导学案.doc

轴对称导学案本周习惯：大胆交流 认真倾听 主备人：朱小利 班级 姓名 【学习目标】：学会认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形的另一半。【学习重难点】：掌握轴对称图形的特点，尝试画简单的轴对称图形的另一半。【学法指导】：结合问题自学课本第82-83页，独立思考完成自主学习及合作探究任务。学生学案教师导案活动一：找对称轴（课件展示） 用准备的图形折一折。活动二：认识轴对称图形。1、看一看，数一数，你发现了什么？（1）、这幅图对称吗？（2）、中间这一条直线表示什么？（3）、点A和点A在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离都是（ ）个小格。（4）我发现：在轴对称图形中，对应点到对称轴的距离都（ ）2、小结：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。知识运用（课件展示）活动三：补全对称图形1、你能补全这个轴对称图形吗？怎样画得又快又好？（1）怎样画？先画什么？再画什么？（2）每条线段都应该画多长？（3）试着画一画。（4）我会总结：补全一个轴对称图形的方法是什么？活动四：这节课你对轴对称图形有了哪些新的认识？有那些收获？活动五：拓展练习:小小设计师 请同学们在方格纸上设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。评价反思：你对自己的表现满意吗？对小组同伴的表现满意吗？