熔化和凝固导学案.doc

《熔化和凝固》导学案
学习目标：
1、能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的；
2、知道什么是熔化和凝固，并知道晶体和非晶体的区别；
3、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

定向自学：
一、 教材助读（阅读课本53-56页的内容）
1、物质常见的三种状态是 、 、 。如冰呈固态，水呈 ,水蒸气呈 。
2、物态变化：物质各种状态间的 。
3、熔化：物质由 变成 的过程。如冰变成水就是熔化。
⑴晶体：有固定的 的固体。常见晶体： 。
⑵熔点： 的温度叫熔点。
⑶非晶体：没有固定的熔化温度的固体。常见非晶体： 。
4、凝固：物质由 变成 的过程。如水结冰就是凝固。
⑴凝固点： 的温度叫凝固点。
5、熔化是一个 过程，凝固时一个 过程。（填“吸热”或“放热”）

二、 自学检测
1．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（       ）
A．酒精温度计 B．煤油温度计  C．水银温度计  D．以上三种温度以计均可
2.用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（   ）
A.一个凝固过程          B.一个熔化过程          C.先熔化后凝固        D.先凝固后熔化
3．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（  ）
A．下雪时雪的温度比较高  B．化雪时要吸收热量  C．化雪时要放出热量   D．雪容易传热
4.钢块化成钢水时，钢块要______热；水结成冰时，水要______热.
5.寒冷的冬天，橘林中的气温不断地下降，为了保护橘树，工人用长长的水管给橘树喷水，随着气温的下降水结了冰，保住了橘树，这其中的道理是水结冰的过程中 ，使橘树不至于冻坏。

合作探究：探究固体熔化时温度的变化规律（课本53-54页）
下表是海波和石蜡受热熔化时的温度随时间变化情况：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
51
54
57
石蜡的温度/℃
40
40.5
41.5
42.2
43.1
44.5
46
47.5
49
51
54
1、分析表格中数据可知：海波经过缓慢吸热，温度逐渐 ，当温度达到 ℃是时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续吸热，但海波的温度 ，直到熔化完毕，温度才继续上升；石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度 ，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。
2、结论：有的物质（如海波）在熔化过程中虽然继续对它 ，但温度 ，这类固体就是 ，有的物质（如石蜡）在熔化过程中先变软，后变稀，最后熔化为液体，且随着加热时间的增加温度逐渐 ，这类固体就是 。
3、晶体和非晶体的熔化图象
晶体熔化图象 非晶体熔化图象

在上左图中，AB段表示该晶体处于 态； 点表示该晶体开始熔化；BC段是 过程，继续 （填“吸热”或“放热”），但温度 ，物质处于 态； 点表示该晶体熔化完毕，CD段物质处于 态。该晶体的熔点是 。
4、总结归纳：
（1）晶体熔化的规律：①不断吸热；②温度 。
晶体熔化的条件：①温度达到 ；②能够继续 。
（2）非晶体熔化的规律：①不断吸热；②温度 。

5、晶体和非晶体凝固的图象

（1）晶体凝固的规律：①不断 ；②温度 。
晶体凝固的条件：①温度达到 ；②能够继续 。
（2）非晶体凝固的规律：①不断 ；②温度 。

巩固提升：
1．当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（      ）
A.固体     B.固液共存     C.液体 D.以上三种情况均有可能
2．若将铁和玻璃分别加热熔化，则( )
A．玻璃没有熔点，所以不会熔化            B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高
C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点            D．上述说法都不正确
3．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃ ），过了一段时间 （ ）
A．有些冰熔化成水使水增多                             B．冰和水的数量都没变
C．有些水凝固成冰使冰增多                             D．以上三种情况都可能发生
4．如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法中正确的是（　　）
 A．该物质是一种非晶体 B．该物质的熔点为50℃
 C．图象中的AC段表示该物质的熔化过程，持续50min
 D．在第10分钟时该物质的状态为液态，第30分钟该物质处于固液共存