何天荣的国培学习个人研修计划.doc

国培学习个人研修计划 何天荣能参加“国培计划（2014）”贵州省中西部项目中小学教师远程培训，非常有幸，凡事预则立，不预则废。为了能在本次培训中有所收获，根据自己的教学工作结合本次培训安排，现将本人的研修学习计划如下：一、认真倾听专家的讲解根据自己的工作安排好时间认真倾听专家的讲解，并作好个人学习笔记，认真完成学习过程中的问题，认真作好每一次的学习评论，并做到评论的观点鲜明独特。融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、互动对学习过程中不明白问题和教学中的困惑，积极主动地向同学或专家请教。并向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、实践在学习的过程中，边学习边用课件或各种信息技术来进行教育教学，遇到不能解决的问题多向同伴请教学习，争取做到用技术来改变自己的教学方式。四、反思寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。五、学以致用争取通过学习，在数学课程标准的基本理念指导下，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我制定一个研修计划对照检查表检查自己的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日事日毕日清日高，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。