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拼音复习(一上).doc

上传人:仙人****88 文档编号:5971052 上传时间:2024-11-24 格式:DOC 页数:3 大小:356.50KB 下载积分:10 金币
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资源描述
课题 漫游拼音城 课型 复习 课时 2 复习 目标 1、学会汉语拼音。 2、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 3、能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 4、能学习借助汉语拼音认读汉字,学习普通话。 复习 重难点 重点 读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能正确地书写声母、韵母和音节;能较准确地拼读音节。 难点 正确区分形近字母; 教具准备 各种拼音卡片、小黑板等。 主体参与合作互动设想 创设情境,在游戏中复习巩固。 复习方法 典型题型 课后小结 形近字母的区分让学生充分地自己探究、自己发现。采取小组合作的形式,让学生讨论交流。 探究与发现 它们有什么不同呢? b—d p—q f—t m—n ɑn—ɑi ei—ie ui—iu un—ün in—inɡ ɑn—ɑnɡ en—enɡ 通过游戏帮助学生正确区分声母和韵母。 1、小组内讨论; 2、各小组派一名成员上台做题; 3、集体评议; 4、男、女生分别读声母、韵母。 我会找 把气球上的拼音宝宝送回家吧! iu r t ɑnɡ p ün o f m ɑo ɑn b en e in ɑi 韵母的家 声母的家 指导学生正确区分单韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。方法同上。 小朋友们,下面这些拼音娃娃迷路了,找不到自己的家。你能帮帮它们吗?请把它们送回家! ü inɡ yuɑn un onɡ en yin ye b enɡ yue f ɑ w ɑn ün y o ɑnɡ yun mǔ dān 单韵母: 前鼻韵母: 后鼻韵母: 帮助学生熟记声母表: 1、指名学生上台做,其余学生自己独立完成; 2、全班订正; 3、同桌互相检查订正。 此表也可用于帮助学生熟记韵母表和整体认读音节。 语文乐园的四周墙上插满了彩旗,可是有几面彩旗上的字母没印出来,请你猜猜是哪几个字母,把它写在旗子上好吗? b m d l k j x sh z w 我会从画中找到声母,并按照声母表的顺序把它们抄下来。 m n d z w j r 这些声母按顺序是: 指导学生正确拼读音节,巩固对声母和韵母的掌握。 1、学生自己独立做题; 2、指名学生上台做题;全班评议 找出下列音节中的声母和韵母。 1、找声母:zhānɡ( ) jiān( ) 2、找韵母:shēnɡ( ) diū ( ) 通过各种形式帮助学生掌握整体认读音节。 1、学生自己独立做题; 2、指名学生上台做题; 3、请小老师评议是否正确; 4、自己给自己评分。 我会写 写出和它们读音相同的整体认读音节,再说说你发现了什么? zh ch sh r z c s u ü ie ü e in inɡ 把圣诞树上的整体认读音节找出来,抄在拼音格中。 yè ɡuā yuè ri nǐ yīn zhì qī 小眼睛,亮晶晶,找出其中的整体认读音节写在黑板上。 ɑ b yú e ɑn m p wu yuán er yì zhī sī sè yuè diǎn rì 挑出下列的整体认读音节,并画上横线。 yin ye yɑnɡ yi zhi un wu ri ɑi si chi yuɑn yinɡ onɡ yun yueün yu shi üe ci er zi 在这首谜语中有一些整体认读音节,你能找到吗?请用横线画出来。 yí zuò èr cénɡ xiǎo lóu fánɡ, zhǐ yǒu mén lái méi yǒu chuānɡ, qīnɡ cài yú ròu yànɡ yànɡ yǒu, hǎo xiànɡ yí ɡè xiǎo shì chǎnɡ. bú pà tiān lěnɡ bèi fēnɡ chuī, zhǐ pà tínɡ diàn bǎ mén chǎnɡ, rì yuè ɡōnɡ zuò bú bào yuàn mò mò wú wén yínɡ xiónɡ jiànɡ. 帮助学生复习音节的拼读,特别是三拼音节以及j q x与ü相拼的规则。 1、出示音节卡片,指名学生拼读; 2、请学生拿出拼音卡片摆一摆; 3、同桌同学互相评议。 欢乐碰碰车 语文乐园里的碰碰车可好玩了,快来玩玩吧! huā——→( )—( )—( ) dàn——→( )—( )—( ) juè——→( )—( )—( ) zhuàn—→( )—( )—( ) méi——→( )—( )—( ) lüè——→( )—( )—( ) ɡǔn——→( )—( )—( ) qù ——→( )—( )—( ) dǐnɡ——→( )—( )—( ) tiào——→( )—( )—( ) j——ü——→ q——ü——→ x——ü——→ 通过插图帮助学生了解音节词的实际意义,巩固拼读音节词的效果。 1、学生看图,说说图上画的是什么? 2、学生自己试着拼读音节词,同桌互相交流; 3、试着将图与音节词联系起来; 4、正确抄写音节词。 我会连 你认识这些小动物吗?用线它们的名字和图连起来,再写下来。 xiónɡmāo dàxiànɡ jīnyú chánɡjǐnɡlù 我会写 看图写音节 3
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