自主学习操作卡从实际问题到方程.doc

学生自主学习操作卡课题 从实际问题到方程 第 一 课时 l 导学卡学习目标1通过对多个实际问题的分析，体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3会判断一个数是不是某个方程的解。学习任务任务1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆?1、你能解决这个问题吗?有哪些方法? 试着给出你的回答2、你会解这个方程吗?试试看?任务2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一?”1、 小敏同学的解法你能理解吗？2、你能否用方程的方法来解呢？你能否从小敏同学的解法中得到启发？学习疑点l 训练卡基础题 （80分）、1、下列方程解为2的是（ ）A 3x+2 B 2x+1=0 C 2x=2 D 2x= 4来源:学.科.网、 2、下列说法不正确的个数是（ ）等式都是方程；方程都是等式；不是方程的就不是等式；未知数的值就是方程的解A 3个 B 2个 C 1个 D 0个3、 x= -2是方程x+a=5的解，则 a的值是（ ）A 7 B 1 C - 1 D - 7 4、甲乙两个运输对，甲队32人，乙队28人，若乙队调走x人到甲队，则甲队人数是乙队人数的2倍，其中x 应满足的条件是（ ） A A 2（32+x）=28- x B 32+x=2(28- x) C 32=2(28- x) D 332=28- x5、甲班有32人，乙班有28人，如果要使甲班人数是乙班人数的2倍，那么需要从乙班调多少人到甲班？若设从乙班抽调x人到甲班，则可列方程为 .提升题 （20分）教科书第3页练习1、2。拓展题 （20分） 请按照方程x+3x=28编一道实际应用题l 反思卡