大班健康教育活动教案《科学味道王国》含反思.doc

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
　　《大班健康教育活动教案《科学味道王国》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教育活动教案《科学味道王国》含反思！
　　活动目标
　　1、感受不同的味道，并尝试运用图表记录，大胆表述自己的发现。
　　2、了解各种味道是靠舌头品尝出来的，发展对食物的辨别能力。
　　3、了解多运动对身体有好处。
　　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
　　活动准备
　　1、设置“味道王国”的情境，摆设各种味道的食品，如柠檬、糖果、山楂、咸鸭蛋、辣椒、咖啡、咸菜、苦瓜等。
　　2、为幼儿准备每桌一套分别装有白开水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、盐水的品尝杯和品尝棉签。
　　3、味道记录表
　　活动过程
　　一、出示各种表情，导入活动。
　　1、今天老师请来一些表情宝宝，让我们一起来认识一下。(出示表情图片)
　　2、这是甜宝宝，和甜宝宝打个招呼，(教案快思教案网)看看甜宝宝的表情是怎么样的你吃到什么东西时会有这样的表情(引导幼儿模仿表情)
　　这是咸宝宝，和咸宝宝打个招呼，看看咸宝宝的表情是怎么样的你吃到什么东西时会有这样的表情
　　这是酸宝宝，和酸宝宝打个招呼，看看酸宝宝的表情是怎么样的你吃到什么东西时会有这样的表情
　　这是苦宝宝，和苦宝宝打个招呼，看看苦宝宝的表情是怎么样的你吃到什么东西时会有这样的表情
　　二、品尝各种食品，感受不同味道。
　　1、今天老师要带你们到“味道王国”去，那里有好多有趣的味道，请你们尝一尝，在品尝之前先洗洗手。小朋友可以自由地去品尝，在品尝的过程中，你要记住自己品尝的是哪一种食品，它是什么味道，把你尝到的味道记录下来，等一下大家说一说。(教师示范品尝的方法)
　　让我们一起去探索味道的秘密吧!(幼儿自由品尝食品味道)
　　2、组织幼儿谈自己品尝的感受。
　　小朋友，“味道王国”里都有什么食品刚才小朋友品尝了什么食品，它是什么味道的尝到酸味时，(教案快思教案网)你有什么感觉这种味道会使你想起什么事情尝到甜味、苦味、辣味、咸味时，又有什么感觉你会想到什么
　　二、通过操作感受，使幼儿了解舌头的品尝作用。
　　1、小朋友，咱们刚才品尝了那么多的味道，这些味道是怎么尝出来的
　　2、下面老师为每个小朋友准备了一些品尝杯，请小朋友再尝一尝，它们分别是什么，你是怎么尝出来的(为幼儿提供实验材料，教师示范并指导幼儿运用正确的方法来进行品尝)
　　3、小朋友告诉老师刚才你是怎样实验的各种味道是靠什么品尝出来的
　　4、小朋友真聪明，通过实验我们知道味道是靠舌头品尝出来的，舌头为什么会尝出味道呢原来我们的舌头表面有许多小突起，这些突起叫味蕾，味道就是通过味蕾品尝出来的。(教案快思教案网)别看我们的舌头不大，可是它的各个部位却有不同的分工。舌尖对甜味比较敏感，舌头的两侧前端对咸味比较敏感，舌头两侧后端对酸味比较敏感，舌根对苦味和辣味比较敏感。
　　三、进行发散思维，了解更多的味道。
　　1、你还吃过什么东西，它是什么味道的(引导幼儿说出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的东西。)
　　2、除了甜、咸、酸、苦，你还知道其它的味道吗(引导幼儿说出更多的味道，如先苦后甜、又酸又甜等。)
　　四、结束活动。
　　小朋友，刚才咱们说出了许多的味道，下面咱们来做“小小调味师”来制作各种不同味道的饮料，看谁调的饮料味道美。(鼓励幼儿大胆尝试，制作出和别人不同的味道。)
　　教学反思：
　　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。