故事：小路.doc

故事：小路
目标：
1.初步了解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。
2.学习大胆想象不同人物走过小路的不同情景。
准备：
1.幼儿观察过落叶、小虫。
2.配套挂图、磁带。
过程：
1.谈话导入。
（1）回忆在落叶铺满的路上行走、观察的情景。
师：“有一条小路真神奇，它会发出好听的声音，你听-------”
（2）让幼儿整体欣赏故事，引导幼儿倾听。
教师和幼儿共同讨论：小路为什么有声音？谁走过小路？
（3）对照图片，讲述第2~4段。
提问：谁走过小路，他们，做了些什么？引导幼儿用故事语言回答问题。
（4）讲述第5段：为什么风儿要踮着脚尖轻轻走过小路？
想像：还有谁走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？
教师应随时提炼或充实幼儿的答案，让幼儿体验到大胆想像的喜悦。
延伸：
可继续到落叶多的实地复述故事，仿编故事。