教案-幼儿园安全教育教案模版【通用】.docx

幼儿园平安教育教案【通用】
【第一篇】
活动目标：
知晓平安乘车的道理，把握一些必要的自我爱护的方法。
初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。
能乐观参与玩耍活动，并学会自我爱护。
活动预备：教学挂图《乘车平安要牢记》
活动过程：1、提出问题：
——“过几天 ，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要留意哪些平安问题呢?”
1、感知争辩：
出示反映有关儿童乘车时担忧全行为的图片，引起幼儿关注争辩：
——“大家看，图片上的小伴侣做的对不对?为什么?有什么危急?”
图片1(把头探出车窗)。
图片2(把手伸出窗)。
图片3(车开动时在车厢内走跑)。
图片4(反向跪坐在车位上)。
图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。
图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。
2、归纳总结：
——“在乘车时怎样做才是平安的呢?”
出示反映有关儿童乘车时平安行为的图片。
组织幼儿争辩，鼓舞幼儿想方法。
3、延长活动：
幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣扬活动。
建议与提示：
1、可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解平安乘车。
2、活动以后，老师可将图片贴在教室的墙上，作为宣扬用。
活动反思：在活动中，幼儿的乐观性很高，由于很贴近幼儿的生活阅历。在争辩中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达力量不是很完整，在老师的提示下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。
活动反思：
在活动中，幼儿的乐观性很高，由于很贴近幼儿的生活阅历。在争辩中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达力量不是很完整，在老师的提示下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。
【其次篇】
活动目标：
⒈使幼儿学会怜悯和关怀同伴，把握挂念和劝慰同伴的简洁方法。
⒉宠爱挂念别人，与同伴友好相处。
活动预备：
⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。
⒉事先排好木偶表演。
活动过程：
⒈引导幼儿分段看木偶表演，并思考，老师分段提问：
表演讲了一件什么事，小兔(小熊等)看到小羊(小狗)在哭时是怎么做的?
⒉请幼儿教小动物并仿照小动物，挂念和劝慰同伴的简洁方法。
⒊引导幼儿争辩：
(1)你宠爱哪些小动物?为什么?
(2)学习他们什么呢?
(3)我们应当怎样关怀别人?
(4)我们还可以在什么时候关怀别人?
⒋老师总结。
⒌设置情景，请幼儿关怀、挂念遇到困难的小动物，教案出自：快思老.师教案网老师赐予鼓舞、表扬。
亲子活动：
在家庭中设置肯定情境，让孩子来关怀和劝慰家人，家人赐予鼓舞、表扬。
活动评价：
⒈幼儿学会了怜悯和关怀别人的一些具体方法。
⒉学会了用简洁的语言来劝慰别人。
⒊初步感受到了别人欢快，自己也欢快的开心心情。
活动反思：
在这个社会活动中，孩子们在和同伴的互动中增进了与同伴间的感情。也通过接触活动体验到了肢体接触带来的欢快。有些内向孩子通过这个活动也快活活泼了不少。
【第三篇】
活动目标：
1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。
2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。
3、初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。
4、加强幼儿的平安意识。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
活动重点：
知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
活动难点：
遇到火灾不惧怕、不慌张，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备：
多媒体课件
活动过程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办?
1、火灾扑救的主要方法
(1)学会拨打火警电话
(2)知道常见的灭火方法
2、逃命自救的技能及留意事项
(1)正确逃命的方法
(2)看清平安出口标志
(3)假如身上着火怎么办?
(4)假如大火封住了出口
三、如何预防火灾
1、预防火灾，从我做起
2、谁对谁错
教学反思：
1、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。
2、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。
3、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。
【第四篇】
活动目标
1.引导幼儿了解阳台的主要功能。
2.挂念幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3.使幼儿初步建立自我爱护意识。
4.培育幼儿敏锐的观看力量。
5.加强幼儿的平安意识。
活动预备
1.录像机，录像带，电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程
1. 幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。
"小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2. 观看录像，争辩在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。
片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?
老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?
争辩小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3.幼儿争辩：在阳台上还有哪些危急的事情不能做?
4.幼儿操作，推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由。
活动建议
1.此活动中的录像内容可依据各幼儿园的实际，绘制成图片或 编排成情境表演。
2.建议家长在家中经常提示幼儿在阳台上留意平安，准时阻挡危急行为，增加平安意识。
活动区活动
认知区里向儿童供应各类平安行为的图片。如：阳台上的平安、玩耍中的平安、户外活动中的平安，让幼儿辩别对与错，并说说缘由。
活动反思
主要是让孩子初步建立自我爱护意识，了解阳台的主要功能及平安常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。在播放录像时小伴侣都能辨别出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小伴侣的平安教育起到了格外关键的作用!对小伴侣的一生都有着格外重大的意义!
【第五篇】
幼儿园大班平安教案：小猫小狗会伤人
活动目标：
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我爱护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能任凭逗小动物。
活动预备：
1、录像：一些被小动物损害的事例
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片
活动过程：
1 、老师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿争辩：你们宠爱小猫小狗吗?为什么?
2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会损害人。
(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时，会损害人吗?
3、老师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会损害人。
4、老师小结：小猫小狗在不发脾气的时候格外可爱，还会挂念我们做事情，是我们的好伴侣。但是小伴侣会由于好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应当去逗它们，要离动物远一点，这样就比较平安。
5、组织幼儿争辩：假如我们被小猫小狗咬伤了，应当怎么办呢?
让幼儿了解简洁救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。