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从杂交育种到基因工程
1．我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种，有关这些变异错误的是（ ）
A．大部分是有害的变异 B．有利于节约材料，降低成本
C．为人工选择提供原材料 D．能大幅度改变生物的性状
2．下列育种方式中培育原理相同的一组是（ ）
A．矮秆抗病杂交小麦和八倍体小黑麦 B．“黑农五号”大豆和太空椒
C．高产青霉菌株和转基因抗虫棉 D．三倍体无子西瓜和无子番茄
3．下列关于育种的叙述，不正确的是（ ）
A．诱变育种和杂交育种均可形成新基因
B．单倍体育种利用了植物细胞具有全能性的特点
C．培育青霉素高产菌株的原理是基因突变
D．我国科学家将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出抗虫棉，利用了基因重组的原理
4．下列关于杂交育种和单倍体育种的叙述中，正确的是（ ）
A．单倍体育种得到的植株小而弱且高度不育
B．杂交育种一定要通过杂交、选择、纯合化等手段培育优良品种
C．这两种育种过程中通常都涉及基因重组原理
D．这两种育种都明显缩短了育种年限
5．下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断正确的是（ ）

A．图中涉及两种不同的育种方法，且育种的原理也不相同
B．A~F这几个品种的农作物属于同一物种
C．④过程没有体现细胞的全能性
D．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株
6．下列有关育种的说法，正确的是（ ）
A．用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B．用基因型为 DdTt 的植株进行单倍体育种，所培育出的后代约有 1/4 为纯合子
C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前具有更多的优良性状
D．用基因型为 DdTt 的植株进行多倍体育种，所培育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代
7．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析正确的是（ ）

A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异
B．完成过程③④的作用仅是选择
C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系
8．图表示小麦育种的几种方式，下列有关叙述错误的是（ ）

A．获得①和⑥的育种原理是基因重组，②和③的育种原理是染色体变异
B．获得④⑤的育种方式是诱变育种，得到的变异个体不全都符合农业生产需要
C．获得⑥的育种方式可定向改变生物体的性状，克服远缘杂交不亲和的障碍
D．秋水仙素作用的时间是有丝分裂后期，结果是细胞中染色体数加倍
9．在农业生产中，选择合适的育种方法，能有效改良作物品质，提高产量。下列有关作物育种的说法正确的是（ ）
A．通过杂交育种，能从纯合低产不抗病的品种中选出高产抗病的新品种
B．诱变育种能诱发突变，所以可在较短的时间内获得大量纯合变异类型
C．利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体，明显缩短了育种的年限
D．人工诱导染色体数目加倍最常用的方法是低温处理萌发的种子或幼苗
10．以下关于基因工程的说法，不正确的是（ ）
A．基因工程可以实现基因在不同生物之间的转移
B．人们利用基因工程可按照自己的意愿定向地改变生物。
C．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
D．基因工程操作的最后一个步骤是目的基因导入受体细胞
11．农业上常用的育种方法如下:
a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
（1）a方法属于常规的__________育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。
（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。
（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。
（4）d方法中搭载的种子应当是__________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”);此种育种的遗传学原理__________。
12．现有AABB、aabb两个品种，A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是独立遗传的。为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是________，其原理是__________。
（2）过程⑤常采用________________的方法得到Ab个体，该方法的原理是______________。与①②③过程的育种方法相比，⑤⑥育种过程的优势是__________________，其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍，秋水仙素处理的对象是________________。
（3）如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为______________。过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是________________。