“我是小小理发师”武海红-山西昌蕾幼儿园.doc

观察对象：

理发店

材料提供：

理发所需的镜子、柜台、剪发工具、洗发水、烫发器、洗发台、热水器、梳
子等。

幼儿游戏情况及分析

刚开始时候，由于没有顾客来光临，两个理发师就在叫喊：
“谁来理发？”
一个在一旁整理工具。有客人来了，他先付了钱，然后坐下来挑发型，挑好后去
洗头，
一个理发师按热水器，
一个理发师手拿水龙头给他冲头发，
然后模仿成人
用洗发精，
由于缺少毛巾，
在我的暗示下只能用吹风机吹干头发。
最后给客人剪
发，但是时间很短。客人离开时他们能说“再见”
。

优点：

1
、整个活动过程中，幼儿能按照角色坚守岗位。

2
、理发师懂得理发的全部顺序：洗头、剪发、吹风、收费。

缺点：

1
、三个理发师开始的时候分工不明确，应分好：洗头工、理发师、按摩师。