第六周周周清试题.doc

常宁市合江中学八年级语文备课组诗词单元集结周周清制卷：周美林 审核：八年级语文备课组一、理解性默写1、野望中运用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是： ， 。 2、赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是 ， 。 3、野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ， 。4、黄鹤楼中既描绘了所见黄鹤楼远景，又表达了诗人对岁月悠悠世事无常感慨的诗句是： ， 。 5、黄鹤楼中直抒胸臆道出心中深沉的思乡之感的诗句是 ， 。6、使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑奇特壮观景象的名句是 ， 。7、渡荆门送别中以移步换景手法，从不同角度描绘长江的近景与远景的诗句是 ， 。8、渡荆门送别中用游动的视角来描写景物的变化的诗句是 ， 。9、曹操在龟虽寿中表现诗人积极进取、建功立业、远大政治抱负的诗句是 ， ； ， 。10、庭中有奇树中写女主人公攀枝折花,欲寄远人的诗句是: ， 。 11、庭中有奇树中，采用欲扬先抑手法，点明诗歌主题的诗句是 ， 。 12、梁甫行中通过环境描写，衬托出边海人们生活环境的荒蛮，以及边海人们的恐惧与凄楚的诗句是 ， 。 13、李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是 ， 。 14、龟虽寿中表达作者尊重自然规律，在有限的生命力充分发挥主观能动性的句子是 ， ； ， 。 二、中心思想：1、野望表达了诗人 的思想感情。2、黄鹤楼表达了诗人的 之情。3、使至塞上中蕴含的情感丰富，主要有 、 和 之情。4、渡荆门送别表达了诗人的 之情。5、钱塘湖春行表达了诗人的 之情。三、名联赏析1、请从“景”与“情”的关系角度赏析野望的“树树皆秋色，山山唯落晖”。 2、黄鹤楼中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”是如何表达作者情感的？ 3、请从意境与炼字角度分析使至塞上一诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”这一联？ 4、请从炼字的角度分析渡荆门送别中的“山随平野尽，江入大荒流”这两句诗？ 5、请从写作手法角度分析赠从弟中的“风声一何盛，松枝一何劲”的妙处。 6、请从炼字的角度分析渡荆门送别中的“仍怜故乡水，万里送行舟”的妙处。