第八单元综合活动.doc

金陵小学六年级下册语文活动导学单
第八单元综合活动
主备教师 刘明军 执教教师
班 级 学习主人
【学习目标 我最清】
1、学习抓住特征刻画人物的方法。
2、学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。
重点：学习抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。
难点：学习抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。
【写作导语】
童年灿烂总让我们回味，特别是陪伴我们度过那些愉快的日子儿时朋友更让我们怀念。就让我们，拿起笔来记住这些快乐的人事吧！
【学习方法 我掌握】
自主学习 合作探究 品词析句 多读感悟

【预习积累 我能行】
1、选一、两件事反映其特点，写出其思想品质方面的特点，文章才会有血有肉。
2、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。
第一，在动笔时要把材料准备充足，对要写的事情作认真回忆。
第二，重点写好一些重要场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人留下深刻印象。
　　3、不要停留在一般现象的叙述上。

【自主合作 我最棒】
1、我能从本单元中找出描写人物特征的句子，并能体会起作用。

2、我能仿写，文中的句子。

3、眼睛是人心灵的窗户，我能认真观察给上课老师的眼睛，或同桌的眼睛练习写一段话。

4、我还记得我的xx，他明显的特征我能给大家说说。
【学以致用 课课清】
我能抓住人物的特征，运用描写方法刻画人物形象。我要写作的题目是： 。
【学习评价 我进步】
自我评价（ ） 同伴评价（ ） 教师评价（ ）
※老师寄语：喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者！