第二十八章锐角三角函数.doc

第二十八章 锐角三角函数
制作测角仪，测量树的高度
实验目的：
1、了解锐角三角函数在实际问题中的运用．
　 2、会制作测角仪，并能借助制作的测角仪测量树的高度．
实验工具：
细线、量角器、小铁环．
实验过程：
活动一、操作观察
1、制作测角仪．把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系上小铁环．
请你用刚刚制作的测角仪测量一个角度，思考制作的原理．

2、测量相关数据．将这个仪器用手托住，拿在眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达树的最高点，读出仰角的度数并记载．测量你到树根的距离并记载．

题目
测量底部可到达的树的高
测量目标

测量数据
测量
第一次
第二次
第三次
到目标树根部的距离

测角仪的高

倾斜角的度数

负责人及组员

3、画图计算．结合相关数据画出示意图，计算树的高度．

活动二、比较感知
类比相似中测量旗杆高度的实验，你有怎样的思考？

活动三、再测旗杆高．
　　　　　　　　　　　　实验报告
题目
测量旗杆的高
测量目标

测量数据
测量
第一次
第二次
第三次
到旗杆根部的距离

测角仪的高

倾斜角的度数

计算

负责人及组员

计算者及复核者

指导教师审核意见

备注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
活动四、反思提升
今天这节课你学会了 ．
与相似中测物体的高度方法比较，你有什么体会？