鄂教版一年级语文上册《ai-ei-ui》教学设计.doc

鄂教版一年级语文上册ai ei ui教学设计学习目标：1学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形、正确书写。2能正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。3会认五个生字“白、开、贝、飞、水”。教学重点：学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形、正确书写。教学难点：能正确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。教学准备：拼音卡片、生字卡教学时间：二课时教学过程： 第一课时一、看图引入1生仔细观察情境图，说图中画了些什么？2展开想象，看图说小朋友进行活动的情景，感受快乐。3生观察是ai由哪两个字母组成的，小结介绍复韵母概念。二、巩固ai、ei、ui的音与形。1结合音形提示图，示范ai、ei、ui的发音，生观察模仿，反复多次练习发音，体会发音要领。2生体会尝试发音，反复练习，在小组内互相观察口型。3利用词语、儿歌语言环境等反复练习发ai音。4声发言交流自己记住ai、ei、ui的形和方法。5师在拼音格中范写ai、ei、ui，并强调书写要点，生观察并练写。二、区分ai、ei、ui的形与音。1观察比较：生观察有什么不同？互相交流，师引导学生注意开口度的不同。2游戏巩固：进行“开火车”，进行听音找卡片、听词找朋友等游戏；进行辨析音形的练习。 第二课时一、复习导入游戏：看口型，猜复韵母ai、ei、ui二、练读音节词。1（出示课本中的音节词卡片）生组内练习拼读。2生进行拼读音节词的展示、交流活动。（注意bi zi、mi mei的轻声读法）三、读儿歌1找出儿歌中红色音节试读。2指读红色音节、正音，小老师领读。3自探尝试。看图、自由拼读，尝试自己读儿歌。4小组合作交流：小组内同学互相读一读，纠正读音、解决难点。5发言汇报：尝试在全班诵读儿歌，体会学习拼音的成就感。6师领读，生跟读。7生试读作动作领会其意。四、识字。1自探学习：自由看图，尝试拼读图下音节，借助图和拼音识字。2相互交流：把借助图画、拼音认识的字和同学交流一下，互相读一读、认一认。3汇报发言：看图拼读音节，认识生字，口头进行词语词汇练习。4巩固练习：开火车认读生字卡片，同桌之间互相认生字。2