(部编)人教一年级上册小学语文一年级下册《ai ei ui》教学设计.doc

一年级上册拼音
复韵母（ai ei ui）

乌吉热克乡中心小学
教师：玛依努尔·艾尔肯

复韵母( ai ei ui)

教学目标 ：（知识与技能，情感态度）
1.学会复韵母ai ei ui和它们的四个声调。
2.正确读拼音，复习三拼连读的方法。
3.正确读准每个音节，借助图读懂音节。
4.正确书写三个音节。
5.给学生为了学好汉语，先学好拼音的教育。
教学重点 ：学习ai ei ui和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。
教学难点： ai ei ui三个字形易混
教学工具 ：本课挂图和卡片（把彩色图分剪成一部分一部分）
教学过程　
一、学习复韵母ai ei ui的音和四声　　
（一）、看图学习复韵母ai　　
问：1.图上画的什么？　
2.把“艾”的音读平就是ai的音。谁来试着读一读？　　
讲：ai发音时，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出ai的音。　　
教师范读：ai。　　
学生学读：ai。　　
学生练习四声要读准音调。　　
（二）看图学习复韵母ei　　
问：图上画的什么？　　
讲：“北的音就是字母ei的音。发音时注意开始摆o的口形，然后口形收拢发出u的音，就成为ei的音，口形由大圆到小圆。　　
教师范读：ei。　　
学生学读：ei。　　　
学生练习四声注意读准音调。　　
（三）看图学习复韵母ui　　
问：1.图上画的什么？　　
2.把“优”的音平读就是ui的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆好i的口形，然后向u过渡，形由扁到圆就发出ui的音。　　
教师范读：ui。　　
学生学读：ui。　　
（提示：ui并列在一起，注音标在后一个。）学生练习读准四声。　　
二、巩固三个复韵母的读音　　
1.看黑板读（让好学生到前面带读）。　　
2.用卡片读（齐读、个人读）。　　
三、学习三个复韵母的形指导书写　　
（一）比较一下三个字母的形　　
1.ai、ei易混，ai的o在后边，ei的o在前边，这是由发音决定的。　　
2.ei ui易混，ei的前边是o，ui的前边是i。　　
（二）指导书写　　
1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。　　
2.写调号时注意标调的方法。　　

二、练习声母与复韵母 ai ei ui的拼音　 　　
方法：1.集体进行直呼　　
2.个人进行直呼　　
二、进行拼读音节的综合练习　　　
注意：1.声母y和复韵母ai ei的两拼音练习，直呼的人数要多一些。　　
2.声母jx和介母i复韵母的三拼音练习。要从准确拼读开始特别注意辅导学得慢的学生读准音后再直呼。　　
三、读音节词语的练习　　
方法：1.每个学生看书自由练习读　　
2.按书上顺序读出词语（直呼）　　
3.做找卡片的游戏　　把写好的音节词语卡片放在黑板槽中，然后老师或同学任意读出其中一个词语，请另一位学生到前面找出相应的卡片。　　
1.出示本课的直呼音节，学生自读。　　
2.用卡片检查自读情况。　　
3.教师读音学生拿出相应卡片。　　
4.做摘苹果游戏　　
（1）教师挂出苹果树图（苹果是活动的，果实后面写音节）　　
（2）学生到前面摘下一个苹果，直呼音节。　　

四、 小结
　　　　　通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。
五、作业
每个拼音抄写五遍

六、板书设计
ai ei ui