1、
一年级上册拼音
复韵母（ai ei ui）
乌吉热克乡中心小学
教师：玛依努尔·艾尔肯
复韵母( ai ei ui)
教学目标 ：（知识与技能，情感态度）
1.学会复韵母ai ei ui和它们的四个声调。
2.正确读拼音，复习三拼连读的方法。
3.正确读准每个音节，借助图读懂音节。
4.正确书写三个音节。
5.给学生为了学好汉语，先学好拼音的教育。
教学重点 ：学习ai ei ui和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。
教学难点： ai ei ui三个字形易混
教
2、学工具 ：本课挂图和卡片（把彩色图分剪成一部分一部分）
教学过程
一、学习复韵母ai ei ui的音和四声
（一）、看图学习复韵母ai
问：1.图上画的什么？
2.把“艾”的音读平就是ai的音。谁来试着读一读？
讲：ai发音时，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出ai的音。
教师范读：ai。
学生学读：ai。
学生练习四声要读准音调。
（二）看图学习复韵母ei
问：图上画的什么？
讲：“北的音就是字母ei的音。发音时注意开始摆o的口形，然后口形收拢发出u的音，就成为ei的音，口形由大圆到小圆。
教师
3、范读：ei。
学生学读：ei。
学生练习四声注意读准音调。
（三）看图学习复韵母ui
问：1.图上画的什么？
2.把“优”的音平读就是ui的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆好i的口形，然后向u过渡，形由扁到圆就发出ui的音。
教师范读：ui。
学生学读：ui。
（提示：ui并列在一起，注音标在后一个。）学生练习读准四声。
二、巩固三个复韵母的读音
1.看黑板读（让好学生到前面带读）。
2.用卡片读（齐读、个人读）。
三、学习三个复韵母的形指导书写
（一）比较一下三个字母的形
1.ai、ei易混，ai的o在
4、后边，ei的o在前边，这是由发音决定的。
2.ei ui易混，ei的前边是o，ui的前边是i。
（二）指导书写
1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。
2.写调号时注意标调的方法。
二、练习声母与复韵母 ai ei ui的拼音
方法：1.集体进行直呼
2.个人进行直呼
二、进行拼读音节的综合练习
注意：1.声母y和复韵母ai ei的两拼音练习，直呼的人数要多一些。
2.声母jx和介母i复韵母的三拼音练习。要从准确拼读开始特别
5、注意辅导学得慢的学生读准音后再直呼。
三、读音节词语的练习
方法：1.每个学生看书自由练习读
2.按书上顺序读出词语（直呼）
3.做找卡片的游戏 把写好的音节词语卡片放在黑板槽中，然后老师或同学任意读出其中一个词语，请另一位学生到前面找出相应的卡片。
1.出示本课的直呼音节，学生自读。
2.用卡片检查自读情况。
3.教师读音学生拿出相应卡片。
4.做摘苹果游戏
（1）教师挂出苹果树图（苹果是活动的，果实后面写音节）
（2）学生到前面摘下一个苹果，直呼音节。
四、 小结
通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。
五、作业
每个拼音抄写五遍
六、板书设计
ai ei ui
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