《雪橇》说课稿.doc

《音乐》湘教版 六年级上册
（听赏） 《十一月·雪橇》 教学设计说课稿
安陆市洑水镇中心小学 严 辉
一、教学内容
《音乐》教材湘教版，六年级上册第十课，听赏《十一月·雪橇》
二、教学目标
1、知识目标：通过音乐要素，感受、体验、欣赏乐曲《十一月·雪橇》。
2、能力目标：通过引导学生感受、体验音乐，提升音乐欣赏能力。
3、情感目标：通过对音乐的欣赏，培养学生热爱大自然，热爱生活的感情。
三、学情分析
本单元以“冬”为主题，分别有演唱歌曲《铃儿响叮当》《歌声与微笑》和听赏乐曲《雪橇》。 六年级学生，在音乐素养方面有一定的基础，有一定的音乐欣赏能力。本课旨在引导学生认真聆听乐曲，理解作品所表达的情感及音乐形象。
四、 教具准备
钢琴、多媒体课件和打击乐曲
五、 教学流程
（1）导入：以四季作为话题导入俄罗斯的冬天，分享俄罗斯的美景并引入课题
（2）初步感受乐曲，分析乐曲的演奏乐器、速度和音乐情绪
（3）分段赏析乐曲：通过模唱、划旋律线和律动等方式体验音乐的速度、情绪，表现音乐。
（4）整体表现：通过静听和表现的方式，整体感受表现音乐
（5）小结全课

六、 板书设计
十一月 雪橇
呈示部 发展部 再现部
主题一 主题二 主题三
舒缓 优美 快速 欢快 中速
悠扬的歌声 清脆的铃铛声 雪橇渐渐远去

七、 课后反思