童眼看世界说课稿.doc

说 课 稿

大家好！我讲的这节课是：岭南版美术第九册中的第四课《童眼看世界》。本课主要是让学生表现他们眼中的世界，更主要的是带动学生回到他们自己的生活中，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界。教学生如何运用点、线面等造型元素将想象和感受表现出来。
下来我主要说说这节课的教学环节。
一、谈话导入：这一环节主要是引导学生说出自己眼中的世界，鼓励他们大胆发言，从而引出本课课题，在这里，教师只是一位积极的引导者。
    二、引导探究：为了让学生更深入地观察大千世界中美好的景物，我搜集了些大自然中的美景，让学生如同插上了想象的翅膀，将自己眼中所有的美好事物都一一展现。又拍了些学生在学校生活的照片，让学生观察老师眼中的世界，更深入地让学生回到生活中，发现生活中的美。
    三、欣赏启发：让学生欣赏课本中小朋友的作品，以此丰富学生的想象，激发他们的创作欲望，能更好地表现出他们眼中的世界。
    四、教师示范：我以自己眼中靖边是个美丽的县城为示范内容，在投影上进行示范，为学生讲明作画步骤，在一番演示与讲解之后，学生早已冲冲欲动，有些迫不及待。
五、大胆创作：我设计了展示欣赏这一还节，在学生创作时，我让男生、女生形成的比赛，鼓励学生对自己的作品进行创作，在创作过程中，我强调学生注意：构图合理、色彩搭配协调，作画同时，并放上轻音乐，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造。
六、作业评价：作业展评时，为提高学生的鉴赏能力和口头表达能力，把评的权力交给学生，鼓励他们大胆自由地表述自生的创作意图，对他人作品的看发等，在学生互评的过程中，我结合学生作品的不同特点，肯定孩子们的各种表现，保护他们的积极态度和创新意识，再给表现好的学生送我亲手作的眼睛外形的像框，激励其他同学也想制作得欲望。
七、课堂小节，扩展延伸：看到自己的劳动成果被展示出来，学生获得了收获的喜悦，并趁机启发他们只有学会认真观察，就会发现美，才能用双手来创造这些美。告诉学生只有认真做好眼保健操，保护好眼睛，才能更好的观看这美好的大千世界，感受世界无进得美好。
本节课的不足：其一，教师示范无形中给学生的思维产生定位，好多学生就按我的思路去创作。其二，多数学生还想把自己的作品贴到展示台上，由于时间的关系，没有让他们展示，也是这一节课的遗憾。以上便是我对《童眼看世界》一课的说课，如有不足之处，望各位领导与同仁多多指教，我一定会虚心学习，力求进步