目前幼儿园集体教学存在的六个主要问题 1、教育活动目标空泛、含糊、缺乏可操作性。 2、选择活动内容时忽视幼儿年龄特点,忽视本地区、本园、本班幼儿的特点,内容忽难忽易。3、教学方法与教学手段单一,忽视领域间的渗透。4、不注重活动过程中的提问设计,封闭型提问及无效提问较多。5、教师语言表达不够规范,不重视幼儿在学习过程中的完整表达。6、不重视前后内容的关联,忽视幼儿的原有经验。
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