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《乙酸·酸类》教案.doc

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资源描述
2006年春季学期 乙酸·酸类 知识目标 (1)掌握乙酸的分子结构,理解羧基的结构特征; (2)了解乙酸的物理性质; (3)了解乙酸的主要化学性质(酸性、跟醇发生酯化反应)。 能力和方法目标 (1)通过实验,培养学生的观察能力,加强基本操作训练,培养分析、综合的思维能力。 (2)通过碳酸、乙酸、苯酚的酸性比较,提高分析比较常见酸的酸性强弱的能力。 情感和价值观目标 (1)通过乙酸在生活和生产的应用,了解有机物跟日常生活和生产的紧密联系,渗透化学重要性的教育。 (2)培养学生从现象到本质、从实践到理论的科学思维方法。 [重点与难点] 乙酸的化学性质。 [教学过程] [引言] 我们已经学习过醛类物质。醛由醇氧化而得。醛氧化后生成酸,这三者之间存在以下相互衍生关系。 现在我们学习羧酸,它是另一类烃的衍生物。它的代表物是乙酸。 [板书] 乙 酸 [讲述] 乙酸是重要的有机酸,生活中我们常接触它。食醋是3%~5%乙酸的水溶液,所以乙酸又叫醋酸。 [板书] 一、乙酸的分子结构 乙酸的分子式为:C2H4O2。讨论它可能的结构。 [讨论] 用实验的方法验证乙酸的结构是:。 下面我们先研究它的物理性质。 [板书] 二、乙酸的物理性质 我们还是从色、态、味、熔点、沸点、溶解性几个方面来研究它。 [展示盛有乙酸的试剂瓶,观察乙酸的色、态,打开瓶盖闻气味。] [小结]乙酸是无色液体,有刺激性气味。 [讲解] 我这里也有一瓶乙酸(冷冻过的),请同学们仔细观察(是冰状晶体)。为什么大家刚才看到的乙酸状态不同?因为课前我把它放在冰箱里了。乙酸在温度低于它的熔点(16.6℃)时会变成冰状晶体,所以无水乙酸又叫冰醋酸。乙酸的沸点是117.9℃。当乙酸和高沸点物质混合在一起时,要想将乙酸分离出来,可以采用什么方法? [学生]蒸馏。 [提问] 根据生活中接触的乙酸,能讲出它的溶解性吗?依据是什么? [学生]乙酸易溶于水。食醋就是乙酸的水溶液。 [总结] 乙酸不仅易溶于水,也易溶于酒精。 [过渡]上面讨论的是乙酸的物理性质,下面我们通过实验来研究乙酸的化学性质。 [板书] 三、乙酸的化学性质 [实验] 我们做下列实验,大家记录实验现象,并给乙酸的性质下个结论。 [讨论] 叙述上述三个实验中见到的现象,并说明乙酸有什么性质? [学生] 把紫色石蕊试液滴入乙酸后,乙酸溶液变红。把镁条插入乙酸,产生无色无气味的气体(氢气)。把乙酸加入碳酸钠溶液,产生无色气体(二氧化碳),这些都说明乙酸有酸性。 这三个反应都是酸的通性的表现,所以乙酸有酸性的结论是正确的。 [板书] 1.乙酸的酸性 [问题1] 使乙酸跟氧化铜共热,会产生什么现象?说明理由。 [学生] 黑色的氧化铜粉末溶解,生成蓝色的溶液。氧化铜是碱性氧化物,酸跟碱性氧化物反应,生成盐和水。这也是一种酸的通性。 [问题2] 乙酸跟碳酸相比,哪一种的酸性强?为什么? [学生]乙酸强。因为乙酸能跟碳酸钠反应,制得碳酸(生成二氧化碳)。 [总结] 乙酸虽然比碳酸强,但仍是弱酸。 [讨论] 证明乙酸是弱酸的若干种方法。(可写10种以上) [实验6—10] 在大试管里加入3mL乙醇、2mL冰醋酸,再缓缓加入2mL浓硫酸,边加边振荡。在另一支试管中加入饱和碳酸钠溶液。按装置图组装好。注意组装顺序,导管口不能伸入饱和碳酸钠液面下。观察装有碳酸钠的试管里有什么变化?生成新物质的色、态、味怎样? [现象] 在碳酸钠溶液的上面有无色油状液体生成,有香味。 [讲解] 有香味的无色油状液体是反应中生成的乙酸乙酯。酸跟醇作用而生成酯和水的反应,叫做酯化反应。 [板书] 2.乙酸的酯化反应 [讲述] 酯化反应是怎样发生的?醇和酸分别有两种可能的断键方式,它们具体是怎么断键的呢?有人曾用乙酸跟含氧的同位素18O的乙醇做酯化反应,发现乙酸乙酯分子里含有18O原子,另一种产物水中不含18O。由此推知,酯化反应是: 乙酸分子中羧基上的羟基跟醇分子中羟基上的氢原子结合生成水,其余部分结合生成酯。 酸跟醇生成酯时,部分酯发生水解,生成酸和醇。所以,酯化反应是可逆反应,要用可逆符号表示。当正逆方向的反应速率相等时,酯化反应跟水解反应处于平衡状态。 [问题1] 酯化反应从分子结构上看又可看成是什么反应类型? [学生]取代反应。 [问题2] 酯化反应的实验时加热、加入浓硫酸。浓硫酸在这里起什么作用? [讲解] 浓硫酸在这里既是催化剂又是吸水剂。 [问题3] 为什么用来吸收反应生成物的试管里要装饱和碳酸钠溶液? [讲解] 碳酸钠可以跟乙酸反应,乙醇溶于水。乙酸乙酯在无机盐溶液中溶解度减小,容易分层析出。 [问题4]为什么出气导管口不能插入碳酸钠液面下? [讲解] 防止倒吸。 [问题5] 受热的试管与桌面成45°角,为什么? [讲解] 液体的受热面更大。 [问题6] 酯化反应是可逆反应,它会达到平衡状态,如何使平衡向生成酯的方向移动呢? [讲解] 为了使平衡向生成酯的方向移动,我们加入的乙醇是过量的,以增大反应物的浓度;同时将生成的产物乙酸乙酯蒸出,水可以被浓硫酸吸收,由此使生成物的浓度减少,平衡向生成酯的方向移动,所以浓硫酸在反应中既是催化剂又是吸水剂。 [引导学生] 用已有的知识分析2个实例:一是为什么酒越陈越香?二是用醋解酒是否科学? 第二课时 [知识目标] 1.掌握乙酸的化学性质,了解酯化反应的概念; 2.了解羧酸的有关性质。 [复习回顾] 复习讨论有关酯化反应、乙酸乙酯制取实验中的有关问题。 [过渡] 分析下列几个反应,看是否属于酯化反应? ——可制炸药 [讲解] 根据酯化反应的定义分析,上述几个反应均属于酯化反应,故酯化反应既包括有机酸与醇的反应,也包括无机酸与醇的反应,如:硝酸,硫酸等。但下面的这个反应就不属于酯化反应了。 因为苯酚不属于醇。 [讲解] 根据我们了解的酯化反应的实质,一起来看下列反应: (分子间酯化形成“四元环”) (缩聚反应) (分子内酯化形成“六元环”) 请注意理解以上几个反应的发生本质。 酯化反应除了属于是酸的性质之外,它同样属于醇的性质。 [过渡] 在了解了乙酸的性质的之后,我们一起来看一些与乙酸结构类似的一类物质的性质。 [板书]羧酸 一、羧酸的概念:分子由羧基和烃基相连构成的有机物。 二、羧酸的分类: 按照烃基的不同进行分类:脂肪酸和芳香酸; 按照羧基的数目进行分类:一元羧酸,二元羧酸和多元羧酸。 请同学们阅读课本中有关羧酸的一段。思考下列问题: 问题1:甲酸、乙酸、硬脂酸、软脂酸等是不是互为同系物?总结出它们的分子通式。 问题2:苯甲酸、乙二酸的分子结构有什么特征? 问题3:写出苯甲酸跟甲醇反应所生成酯的结构简式。 [学生阅读和讨论] [板书] 1.饱和一元羧酸的通式:CnH2nO2(n≥2)。 2.(苯甲酸) (乙二酸,也叫草酸) 3. (苯甲酸甲酯) 三、羧酸的性质: 1.有酸性 2.可以发生酯化反应。 2004级化学备课组
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