《我们做朋友》名师教案.doc

《我们做朋友》名师教案
教学目标：
1.通过口语交际练习，激发学生结交朋友的兴趣，能在新的环境中主动结交朋友。
2.学习使用普通话来说话，消除害羞感，增强交际信心。
3.懂得赏识他人，知道与人交往要热情大方，有礼貌。
教学重点：
1.能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在交际中表达自己的情感。
2.学会赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。
教学难点：
学会赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、激趣导入。
1.同学们，今天我们一起来做好玩的游戏---名字接龙，比比谁认识的小朋友最多，好吗？
2.游戏规则：选一个学生，当宣布游戏开始时，他立即站起来说出班中其中一个朋友的名字，而且要说出一句夸奖朋友的话。被点到名的同学站起来接着再说其他朋友的名字。
3.总结：大家玩得真开心，看来大家都喜欢交朋友。班里有些同学你还不熟悉吧？你还想认识谁？等会儿去跟他们做个自我介绍，一起聊聊天，跟他们成为新朋友吧！
4.揭示课题：我们做朋友。
二、学习交往。
1.怎样对别人进行自我介绍呢？在做自我介绍的时候，先说名字，自己的兴趣爱好，或者是别人不知道的信息。同时询问对方相应的信息，引起别人了解自己、和自己交谈的兴趣。
2.出示书中的插图，观察图中的小朋友是如何与别人交谈的。模拟插图中的情景，请两个学生面对面地演一演。对他们的表演给予评价或是提出改进建议。评价时，重点关注“说话的时候，是否看着对方的眼睛。”
3.老师和学生进行示范。双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息，然后说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方加入某项游戏。(提示：跟别人交谈的时候，要看着对方的眼睛。）
三、互动交流。
1.播放《找朋友》的歌曲，学生离开座位走到自己想交往的朋友面前，向对方做自我介绍，并就自己感兴趣的话题与对方交流。
2.刚才你认识了哪些新朋友，你们是怎样认识的？学生进行分组表演。
3.准备一架纸飞机，飞向哪个学生哪个学生站起来做自我介绍，并问“谁想和我交朋友”，愿意和他交朋友的学生站起来，开展交际活动。教师要关注和提醒学生：在说话的时候，要看着对方的眼睛。”
4.介绍我的新朋友。请新结交的一对朋友上台，向全班同学互相介绍对方。其他学生可以随机提问，增进了解。
四、实践活动。
1.课间和新朋友一起做游戏。
2.试着和邻居家的小朋友做朋友。
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